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對策與建議


图书基本信息
出版时间:2006-3
出版时间:教育科學出版社
作者:朱小蔓
页数:317
书名:對策與建議
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對策與建議
内容概要
  本書所選取的研究成果,分理論探索、政策建議、學術交流和國際比較四個專題。理論探索專題主要針對現時代我國教育改革與發展中的一些熱點、難點問題進行的理論思考,突出研究的前瞻性、原創性和基礎性,體現了為繁榮教育科學服務的主旨。政策建議專題是本書的主干,主要圍繞教育部中心工作所展開的實證性調查研究和決策研究。其中,中西部地區農村義務教育、民辦教育、教師教育和科學教育等問題研究成為幾大亮點。學術交流專題主要反映中央教育科學研究所開展多種學術活動的研究成果。國際比較專題主要反映中央教育科學研究所對外國際學術交流與合作方面的成果。
书籍目录
序 直面问题 扎实研究 影响实践:中国教育科研的使命一、理论探索中国教育研究前沿与热点问题年度报告素质教育的概念、内涵及相关理论素质教育实践模式的总结与评价应从战略的高度重新定位素质教育面对挑战:学校道德教育的调整与革新主体性教育的提出及其教育价值观剖析关于实施区域基础教育均衡发展评估的几个问题教学理论应当是什么校长教学领导:提高学校效能和促进学校变革的策略二、政策建议新时期素质教育面临的突出问题与应试教育愈演愈烈的原因及其对策建议素质教育政策中的主要问题分析及改进建议北京市中小学教学质量评价与学生课业负担研究对农村义务教育各级政府财政责任分工的建议方案税费改革对农村义务教育的影响从“塌陷”走向“崛起”的湖北农村教育调研报告“全国青少年科技后备人才创新能力培养的师训计划”经验与展望我国农村劳动力转移培训的发展现状与实施对策我国13个省、市、区小学科学教育现状调查报告关于北京市海淀区校本教研项目基地教研工作状况的调查研究我国南方发达地区民办教育的发展现状、经验、困境与对策——关于广东省、浙江省民办教育的调研报告民办高校产权明晰的法律保护三、学术交流四、国际比较后记
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