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數學教育國際比較的方法論研究


图书基本信息
出版时间:2007-5
出版时间:廣東教育
作者:吳曉紅
页数:346
书名:數學教育國際比較的方法論研究
封面图片
數學教育國際比較的方法論研究
内容概要
  《數學教育國際比較的方法論研究》是根據一篇博士論文改編而成的。《數學教育國際比較的方法論研究》站在哲學的高度思考問題,並探究了如何將科學哲學的研究成果與方法運用于數學教育領域,以期待對實際的數學教育研究有指導意義。
书籍目录
導言數學教育國際比較的方法論研究︰一個亟待開展的重要課題上編第一章數學教育國際比較的興起第一節數學教育國際比較︰一個世界關注的熱點話題第二節數學教育國際比較︰從邊緣到熱點第二章中國的數學教育國際比較第一節中國的數學教育國際比較的概況分析第二節中國的數學教育國際比較的研究範式中編第三章數學教育國際比較的可比性問題第一節對可比性的質疑第二節對可比性的理解第三節對可比性的釋疑第四章數學教育國際比較的目的及其價值體現第一節數學教育國際比較的目的第二節數學教育國際比較的價值體現第五章追求數學教育國際比較的客觀性第一節數學教育國際比較的客觀成分第二節影響數學教育國際比較的主體因素第三節發揮主觀能動性,追求客觀性第六章反思數學教育國際比較的內容第一節數學課程的比較第二節數學課堂教學的比較第三節學生成就的比較第七章審視數學教育國際比較的研究結論第一節結論的情景性︰表面與內涵第二節結論的多樣性︰相容與沖突第八章數學教育國際比較的理論透視第一節比較對象之間的關系︰共性與差異第二節比較研究的思維方式︰分解與綜合第三節比較研究的範圍與深度︰拓寬與深化下編第九章數學課程改革與數學教育國際比較成果的運用第一節數學課程改革與數學教育國際比較第二節審視數學教育國際比較成果的運用第三節數學教育國際比較視野下的中國數學課程改革第四節數學教育國際比較中的文化問題結束語參考文獻後記
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