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創新網絡


图书基本信息
出版时间:2008-11
作者:經濟合作與發展組織
页数:211
译者:胡麗娟
书名:創新網絡
封面图片
創新網絡
内容概要
  《創新網絡︰走向學校管理和教育管理的新模式》匯集了有關上述問題的研究成果,並對本叢書其他分冊論述過的創新、信息與通訊技術以及數字鴻溝等問題進行了補充。《創新網絡︰走向學校管理和教育管理的新模式》主要集中于OECD成員國中主要的創新性教育網絡和政策計劃,並將各國的不同研究成果匯集到一起,進行比較性研究,同時也闡述了未來政策與實踐發展的主要方向。《創新網絡︰走向學校管理和教育管理的新模式》將對世界各國的教育管理變革起到參考作用。  OECD成員國正在邁向“網絡社會”。這帶來了教育網絡的核心問題︰教育網絡能夠在多大程度上取代臃腫的官僚體系而成為一種管理形式以及創新和專業主義的來源?有些研究者預測,大型的、變革緩慢的公共服務將會消亡。如果真的如此,那麼將由什麼來代替其位置呢,我們是否能確保新的體系將會超越原有體系?隨著學校自主性的增強以及世界復雜性的加深,何種形式的組織和治理能夠保證教育不會裂變為混沌狀態呢?證是這些問題促使OECD教育研究與革新中心在匈牙利、荷蘭和葡萄牙舉辦了研討會。研討會不僅涉及未來的學校為什麼變革、將變革成什麼等問題,還涉及未來學校將如何變革的問題。
书籍目录
绪论1.引言2.分析“面向未来的学校教育”变革过程的重要性3.从现在走向未来——学校教育方案中的治理、管理、学校领导和网络第一部分 网络联盟、管理和治理第一章 社会、组织和教育中的网络1.网络联盟、其重要性以及同知识管理的关系2.网络的类型3.网络的特征第二章 未来学校教育:学习网络1.网络的定义2.21世纪网络在学校教育中的应用第三章 建立教育创新网络联盟的比较分析1.引言2.网络联盟和创新3.学校体系创新4.教育网络——主要目标5.教育网络的结构与特征6.结论第四章 治理、管理和领导1.治理模式及各模式下自主权、责任和领导的特征(RonGlatter)2.倡导学校进行组织学习和提高学生成绩的领导(BillMulford)3.21世纪的管理和领导重新定义创新(DaleE.Shuttleworth)第二部分 各国案例第五章 促进学校优质实践和创新的战略方针——葡萄牙的案例1.传统体系下的创新2.中央集权制和教学实验……第六章 公共管理改革和教育管理——匈牙利的案例第七章 可行性目标和战略性挑战——来自英国重构公共教育的观点第八章 学校治理——荷兰近期变革和教育政策展望第三部分 2000-2001年“面向未来的学校教育”会议的结论第九章 面向未来的学校教育——政策原则和方向第十章 了解创新网络的政策和功能第十一章 教学管理、学校管理和教育管理参考文献框目录表目录图目录
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