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數學教育學


图书基本信息
出版时间:1970-1
出版时间:鄭州大學出版社
作者:齊建華
书名:數學教育學
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數學教育學
内容概要
  數學教育學是高師院校數學專業的一門必修課程,對于未來的數學教師,能夠引導他們更好地理解數學和數學教育。《數學教育學》又是數學教育工作者的工作指南,能夠引導他們深入思考或解決實踐中出現的頭號題,帶動專業水平的發展。  現階段數學教育學所面臨的重要實踐問題包括︰新世紀數學課程改革的研究、學習方式轉變的研究、數學能力與數學應用能力的培養、數學價值觀和興趣的培養、數學教師的專業發展研究等。數學教育學所面臨的理論問題主要包括︰數學哲學、教育哲學、認知理論對數學教育發展的指導作用等。本書將力圖闡述上述各種問題,希望能為各類數學教育工作者和準數學教師提供一本思考問題和解決問題的參考材料。
书籍目录
第一章 數學與數學教育第一節 數學的特點第二節 數學教育的特點第三節 現代數學觀第四節 現代數學教育的特征第二章 數學課程的現代發展第一節 數學課程與發展第二節 數學課程體系第三節 初中階段數學課程改革第四節 高中階段數學課程改革第三章 數學學習論第一節 人類學習的一般行為第二節 數學概念的學習第三節 邏輯與推理論證的學習第四節 數學應用的學習第四章 數學教學論第一節 數學教學原則第二節 數學教學模式第三節 數學教學的專業化特征第四節 數學教育的文化價值第五章 現代中學數學專題研究第一節 中學概率教學研究第二節 中學統計教學研究第三節 中學算法教學研究第四節 中學微積分教學研究第六章 數學教育專題第一節 數學學習考試第二節 數學學習評價第三節 數學教育研究
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