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學校管理創新案例與分析


图书基本信息
出版时间:2008-12
出版时间:重慶出版社
作者:白春永 著
页数:215
书名:學校管理創新案例與分析
封面图片
學校管理創新案例與分析
内容概要
  《學校管理創新案例與分析》試圖通過對一些創新管理案例的分析,在新課程的背景下,在學校管理方面,給校長們一些啟示,為校長們提供一些解決問題的有效途徑與方法。教材涉及學校發展、教學支持、課堂教學的管理、學生發展、教師發展、班主任工作、學校文化建設、學校課程建設、校本培訓與校本教研、依法治校與學校安全、交流與溝通、發展性評價等內容,共12個課節。
书籍目录
課節1 學校發展與校長責任第1節 一個國際教育扶貧項目給我們的啟示第2節 學校在探索中改革,在改革中發展第3節 校長在引領學校發展中的責任課節2 作為教學支持的校長第1節 在新課程背景下如何理解教學第2節 教學支持與教學管理是一回事嗎第3節 校長怎樣實施有效的教學支持課節3 課堂教學的管理第1節 制定一個明確、清晰、具體、可測量的教學目標第2節 支持教師開發、利用和重組教學資源第3節 創設有利于學生發展的教學情境第4節 真實的教學過程與學習方式的變革第5節 指導教師合理使用教學媒體課節4 關注學生發展第1節 在新課程背景下如何看待學生第2節 促進學生自主成長的途徑與方法第3節 怎樣支持教師指導學生自主學習課節5 促進教師發展第1節 理解“教師專業”第2節 促進教師專業發展的途徑與方法課節6 校長怎樣支持班主任的工作第1節 提高對班主任工作的認識第2節 提升班主任的素質第3節 為班主任的發展搭建平台課節7 學校文化建設第1節 校長對學校文化的認識與學校文化的創建第2節 有特色的學校文化構建課節8 學校課程建設與管理第1節 培養目標與課程設置第2節 課程資源的開發與利用課節9 校本培訓與校本研究的組織與實施第1節 學校怎樣對教師進行校本培訓第2節 校長如何組織和管理校本研究課節10 依法治校與學校安全第1節 校長如何理解依法治校第2節 學校安全的新思路課節11 在交流與溝通中實現學校發展第1節 怎樣與學生家長交流與溝通第2節 怎樣與學生交流與溝通第3節 怎樣與教職員工交流與溝通課節12 實施發展性評價第l節 什麼是發展性評價第2節 學校怎樣構建教師發展性評價機制參考文獻後記
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