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課堂探究教學的理論與實踐


图书基本信息
出版时间:2009-7
出版时间:世界圖書出版公司
作者:趙嘉平 著
页数:215
书名:課堂探究教學的理論與實踐
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課堂探究教學的理論與實踐
内容概要
  采用課堂探究的教學策略是實現新課程改革理念的重要途徑,特別是在學生自主探究的過程中,能培養其創新精神和實踐能力。《課堂探究教學的理論與實踐》結合教學實例介紹了課堂探究教學的基本理論,課堂探究教學的實施策略,課堂探究教學給學生、教師、教學環境等方面提出的新要求,列舉了各學科課堂探究教學的成功案例,供各學科高中教師在任教新課程時借鑒和參考。
书籍目录
上篇课堂探究教学理论第一章 建构主义学习理论基础第一节 建构主义学习理论的由来第二节 建构主义学习理论的流派第二章 建构主义学习理论在教学中的应用第一节 建构主义学习理论的学习观第二节 建构主义学习理论的教学观第三节 建构主义学习理论的师生观第三章 多元智能理论第一节 多元智能理论概念第二节 多元智能理论与传统智能理论的区别第四章 多元智能理论在教学中的应用第一节 多元智能理论引发新认知革命第二节 多元智能理论指导下的新教师角色中篇课堂探究教学实践第五章 课堂探究教学模式第一节 课堂探究教学目标第二节 课堂探究学习方式第三节 课堂探究教学设计第六章 课堂探究教学方法第一节 探究教学实施策略第二节 探究教学中应注意的问题第三节 课堂探究学习指导第七章 课堂探究教学课程建构第一节 探究教学课程资源第二节 探究式学习课程资源的开发第八章 课堂探究教学研究第一节 课堂探究教学评价第二节 探究教学对教师素质的新要求下篇课堂探究教学案例第九章 语文课堂探究教学案例第一节 “记念刘和珍君”课堂探究教学案例第二节 “小狗包弟”课堂探究教学案例第十章 英语课堂探究教学案例第一节 “FilmsandTVProgrammes”课堂探究教学案例第二节 “TheViolenceofNature”课堂探究教学案例第三节 “TrafficJam”课堂探究教学案例第四节 “have/hasgot”课堂探究教学案例第十一章 数学、物理课堂探究教学案例第一节 “曲边梯形的面积和变速直线运动的路程”课堂探究教学案例第二节 “距离公式”课堂探究教学案例第三节 “摩擦力”课堂探究教学案例第四节 “加速度与力、质量的关系”课堂探究教学案例第十二章 化学课堂探究教学案例第一节 “铁与水蒸气反应”课堂探究教学案例第二节 “醇酚”课堂探究教学案例第三节 “富集在海水中的元素——氯”课堂探究教学案例第四节 “生活中两种常见的有机物”课堂探究教学案例第五节 “金属铝的性质”课堂探究教学案例第十三章 生物课堂探究教学案例第一节 “呼吸作用”课堂探究教学案例第二节 “影响植物根的向性运动的环境因素”课堂探究教学案例第三节 “消化和吸收”课堂探究教学案例第四节 “植物生长素的发现”课堂探究教学案例第五节 “减数分裂”课堂探究教学案例第十四章 历史、地理课堂探究教学案例第一节 “鸦片战争中国失败的原因”课堂探究教学案例第二节 “评价拿破仑”课堂探究教学案例第三节 “物质生活与习俗的变迁”课堂探究教学案例第四节 “农业的区位因素”课堂探究教学案例第十五章 政治课堂探究教学案例第一节 “全面建设小康社会的经济目标”课堂探究教学案例第二节 “新时代的劳动者”课堂探究教学案例第三节 “走进哲学问辩人生”课堂探究教学案例第四节 “面对经济全球化”课堂探究教学案例第十六章 综合实践活动探究教学案例第一节 “水池盆短片制作”课堂探究教学案例第二节 “DV短片拍摄”课堂探究教学案例第三节 “拍摄农家院”课堂探究教学案例后记
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