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變革社會中的教育權與受教育權


图书基本信息
出版时间:2003-1
出版时间:教育科學
作者:勞凱聲
页数:476
书名:變革社會中的教育權與受教育權
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變革社會中的教育權與受教育權
内容概要
  本書是以當代中國社會轉型和教育變革為背景,從理論和制度兩個方面討論我國教育法制建設當中最突出的基本問題。書中著重從近20年來教育領域中社會關系的分化與改組出發,分析和研究教育領域中的舉辦者、辦學者和管理者之間,政治的力量、市場的力量和學術的力量之間關系的變遷,以及這種變遷對教育權與受教育權的影響。伴隨著教育領域中社會關系的變遷,產生了許多新的法律問題,如國家與教育的關系及其法律調整形式;公民受教育權利及其司法化;社會教育權及其在當前社會變遷過程中的發展趨勢;政府與學校的法律關系;教育的公益性及“不得以營利為目的”;學校領域中的特別權利及其行使;學校自主權及其行使;學校法人制度;教師的法律地位;學生的權利和義務;學校事故及其法律責任,等等。通過對上述問題的研究,作者試圖構建當代我國教育法學的基本原理框架以及適應社會主義市場經濟體制的中國教育法律調控機制。
书籍目录
前言上篇第1章 我国教育法制建设的宏观改革背景1.1 教育面临自我确证的困境1.2 重新界定教育的性质:公共选择理论的视角1.3 变革世界中的政府、市场与教育1.4 政府——市场——学校新格局中的学校法律地位1.5 完善教育体制运行的政治和法律支撑体系第2章 我国教育法制建设的历史回顾2.1 共和国成立前我国教育立体沿革2.2 共和国成立以后的教育法制建设第3章 国外教育法制的历史发展3.1 教育立法实践的历史沿革3.2 初等教育与中等教育立法3.3 国外职业教育法概况3.4 国外高等教育法第4章 我国教育法制建设的价值基础4.1 教育法制的价值合理性与工具合理性4.2 我国教育法制建设的价值定位4.3 当代我国教育法制建设的价值原则第5章 国家教育权与社会教育权5.1 教育权利概述5.2 国家教育权的性质、发展及其权力行使模式5.3 社会教育权的性质、发展及其权利行使模式分析5.4 国家教育权、社会教育权的关系模式及其发展趋势第6章 受教育权利6.1 案例与问题6.2 作为本位的受教育权利6.3 受教育权利的相对方6.4 受教育权利的法律保护6.5 受教育权的当代发展:从受教育权走向学习权下篇第7章 公立高等学校的法律地位7.1 公立学校法律地位概述7.2 高等学校与政府关系分析7.3 中国高等学校与政府关系的探索第8章 私立学校的法律地位8.1 社会办学权的推定8.2 私立学校自主权的性质和法治化要求8.3 私立教育中的国家调控第9章 我国学校法人地位与办学自主权9.1 我国学校法人地位的确立……第10章 私立学校财团法人的产权机制 第11章 中小学教师惩戒权第12章 教育法律责任参考文献后记
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