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基于創業導向的經管類專業新型實驗教學模式理論與實踐


图书基本信息
出版时间:2010-10
出版时间:浙江大學出版社
作者:孟祥霞,王金聖,李剛 著
页数:176
书名:基于創業導向的經管類專業新型實驗教學模式理論與實踐
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基于創業導向的經管類專業新型實驗教學模式理論與實踐
内容概要
  針對以理論教學為主的傳統大學教育模式所引起的弊端,立足高校教學結構的變革,新型實驗教學模式構建的基本思路是︰ヾ運作模式與社會職業環境接軌,逼真或近似地體現目標職業的具體運作情景和特點,使學生可以得到真實的職業感受;ゝ為教師和學生提供豐富的職業角色扮演機會和運作決策機會,並使角色扮演活動可以延續至課堂之外,形成良好的心理暗示效應;ゞ提供教師-學生-職業角色之間多重交互的教學活動條件,充分發揮教師在系統活動中的引導作用;々發揮各學科專業的實驗教學特色,使它們之間形成相互關聯、相互激活的關系,實現多個學科專業之間的一體化。
书籍目录
第一章 緒論一、研究背景二、研究思路和結構第二章 經管類專業實驗教學概述一、經管類專業實驗教學再認識二、實驗教學與應用型人才培養三、實驗教學的地位和作用第三章 經管類專業實驗教學模式及其變遷一、經管類專業實驗教學模式內涵二、經管類專業實驗教學模式的變遷三、實驗教學模式發展趨勢第四章 傳統理論教學指導下的經管類專業實驗教學的現狀與問題一、經管類專業實驗教學現狀二、經管類專業實驗教學存在的主要問題第五章 經管類專業新型實驗教學模式的構建理論一、新型實驗教學模式構建的理論二、構建的理念三、構建的原則四、實驗教學模式構建方法五、實驗教學模式構建技術路徑第六章 經管類專業“開放、合作、實戰”型實驗教學模式的實踐探索一、經管類專業“開放、合作、實戰”型實驗教學模式創新的背景分析二、經管類“開放、合作、實戰”型實驗教學模式的含義三、“開放、合作、實戰”型實驗教學模式的特點四、經管類“開放、合作、實戰”型實驗教學模式的構建思路五、經管類“開放、合作、實戰”型實驗教學模式的構建內容六、經管類“開放、合作、實戰”型實驗教學模式特色七、經管類“開放、合作、實戰”型實驗教學模式的構建措施第七章 構建科學的新型實驗教學評價體系一、實踐環節教學評價的背景二、新型教學評價指標建立的理論依據三、目前高校實驗課程評價過程中普遍存在的問題四、建立實驗教學質量評價體系的必要性和重要性五、實驗教學質量評價體系建立的原則六、實驗教學質量評價指標體系的內容七、實驗教學質量評價指標建設八、實驗教學質量評價體系的實施九、國外開展針對實踐環節教學質量評價的概況第八章 經管類專業“開放、合作、實戰”型實驗教學模式一、完善的實驗室建設是新型實驗課程運行的前提和保障二、實驗室績效考核辦法三、浙江萬里學院新型實驗教學模式運行取得明顯成效參考文獻
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