首页 | 网站地图
首页 > 教育 > 中國民辦教育問題

中國民辦教育問題


图书基本信息
出版时间:2001-1
出版时间:教育科學出版社
作者:陳桂生
页数:242
书名:中國民辦教育問題
封面图片
中國民辦教育問題
内容概要
  本書力求運用歷史分析與邏輯分析統一的方法,系統考察我國民辦教育發展的獨特道路,在此基礎上,具體考察我國民辦教育基本概念、價值取向與發展策略的演變過程,並對我國民辦教育發展與改革中面臨的若干重大問題,進行了具體分析。其中,關于民辦教育概念規範化的建議,關于民辦學校功能的分析,以及關于民辦教育規範體系的構想,頗有獨到之處。對于民辦教育立法、民辦教育的發展與改革有一定的參考價值。堪稱我國民辦教育研究中難得的理論著作。
书籍目录
一、中国民办教育发展道路(一)人民共和国“民办教育”的历史透视(1949-1978)1.私立学校在中国的历史命运2.跛足的“鼎形”办学体制3.举足轻重的民办教育4.不稳定的公立学校地位5.有关这段历史认识的误区(二)人民共和国“民办教育”的现实道路(1979-1999)1.民办教育苦旅2.逐步开放的民办教育空间(三)数字显示的“公办学校与民办学校共同发展”1.极不相称的比重2.1994-1998年民办教育的变化3.民办学校在城乡的分布4.民办学校的区域分布5.“公办学校与民办学校共同发展”的实际含义(四)我国发展民办教育事业的策略问题1.变化中的民办教育政策2.民办教育发展策略面面观3.同民办教育功能相关的抉择二、民办教育基本概念与价值取向(一)“社会力量办学”的问题性质的演变1.“打破国家包揽办学”的最初尝试2.变化中的“社会力量办学”含义3.教育投资中的杯水车薪(二)“民办学校”的概念与名称问题1.一个“剪不断,理还乱”的概念2.多义而又不含糊的名称(三)“民办公助”质疑1.一个多余的口与2.理由种种3.“来路不明,去向不定”的“转制学校”(四)把教育权“还给社会”吗——兼论义务教育“以公立学校为主体”的合理性1.不足为据的“三种教育权”之说2.办学是“公民的基本权利”吗3.一个有失分寸的提法三、民办教育立法问题四、民办教育实施问题五、中国根据地的民办教育六、民办教育问对中国民办教育纪事(1949-1978)中国民办教育纪事(1979-1999)跋:民办教育管见
PDF格式资源下载

 

 

爬虫代理IP   代理IP   好用代理IP   推荐代理IP   百变IP  


 
社會科學 PDF/TXT下载|社科圖書网 @ 2018