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特級教師教學案例集錄


图书基本信息
出版时间:2000-9
出版时间:浙江教育出版社
作者:王祖浩 編
书名:特級教師教學案例集錄
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特級教師教學案例集錄
内容概要
  在知識經濟的時代,創新是一個民族的靈魂,是一個國愛興旺發達的原動力,創新要靠人才,人才來源于高素質的教育,高素質的教育,關鍵在于一支高素質的教師隊伍。  近年來,案例教學法被廣泛應用于各學科教育學,強調理論聯系實踐的繼續教育,更應重視案例的教學與研究。優秀的案例來自實踐,經過理論的梳理,達到既合乎教育原理,又貼近教學實際,具體生動,入情入理,更易于操作,為教師所喜愛和樂于接受。《特級教師教學案例集錄》作為當今教學實踐與研究的新形式、新成果,編輯出版的目的有三︰一是總結特級教師育人、教學的成功經驗,展示不同的個性與風格;二是為中小學各學科教學論的講授,提供教學範例;三是拓展教學與研究思想,借鑒特級教師選材、定題、構思和寫作的方法,幫助參加繼續教育的中小學教師總結自己的教學經驗,寫好教學研究論文。
书籍目录
第一篇 成才之路案例1 王老师的美术梦案例2 从大连到兰州案例3 从“教学后记”到获奖论文第二篇 独树一帜案例4 作文与生活——一堂“生活作文”课案例5 演演 说说 写写——《客人到我家》作文指导课个案案例6 约分和通分案例7 让学生自主学习——活动课“儿童诗‘展销会’”纪实与思考案例8 中学生执教鞭的尝试案例9 为祥林嫂告状——关于《祝福》的一次课堂教学活动案例10 让学生当众考老师——我进行的一次“口头下水作文”案例11 启导 巩固 强化——谈“跳高”的场地器材教学设计一法案例12 主导还是指导?——英语阅读课讨论题的分层次设计案例13 师生共同创作的“物理回文诗”案例14 板演可以废除案例15 智力 非智力 素质第三篇 艺术创新案例16 教学目标的确定与教学过程的设计案例17 评课堂风波案例18 操作实践活动在应用题教学中的运用一例案例19 品读提示语——《田忌赛马》教学片断案例20 针对问题 敢于探索案例21 长方体、正方体的体积计算案例22 火花,在碰撞中爆发案例23 让学生在“活动”中学语文案例24 在储蓄罐的背后案例25 听说读写组合训练案例26 在集体训练中稳步提高——“集体作文”教学法个案案例27 吃西瓜 长学问案例28 一个概念的形成第四篇 教学揽胜第五篇 发问艺术第六篇 教材研究第七篇 育人情深第八章 学生为本第九篇 见微知著第十篇 走出课堂编后记
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