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中華民族精神故事(近代卷)


图书基本信息
出版时间:2010-4
出版时间:中國社會出版社
作者:黨波濤
页数:198
书名:中華民族精神故事(近代卷)
封面图片
中華民族精神故事(近代卷)
前言
  千秋群英,万世表率——让孩子们在故事中感受中华民族精神的伟大  盘古开天地,三皇五帝到如今,莽莽神州大地,经历过多少沧海桑田之变,涌现出多少改天换地之士。这些热爱国土、忠于人民的雄杰英烈,用他们的青春和生命捍卫了轩辕炎黄的尊严,谱写出华夏文明的赞歌,铸造成中华民族的魂灵,筑起了千秋万代的丰碑。他们是给我们树立起做人的准则,指点着我们前行的方向。  求索天地间,上下五千年,志士仁人们都因民族的辉煌业绩而骄傲,以先祖的豪言壮举为奎臬。正因为此,在我们神州大地上,从来是英雄辈出。在我们源远流长的中华历史长河中,滔滔不绝的后浪朝气蓬勃地推动着前浪,奋勇地冲开重重阻碍,奔向文明的前方。  曾记否,治水的大禹凿岭通川,移山的愚公废寝忘食;忘不了,屈原“观于四极”之高博眼量,孔子“天下为公”的大同理想;再聆听,岳飞精忠报国的《满江红》,文天祥光照汗青的《正气歌》;更有那,百家诸子的思想宝库,四大发明的创新精神……  常言道:树大根深。我们民族文化的参天大树根之深、叶之茂,可谓举世无双。
内容概要
  維護民族尊嚴、反抗外來侵略的精神︰近代以來,帝國主義列強的侵略給中國人民帶來了深重的災難。中華兒女不畏強暴、奮勇抗爭,一批批仁人志士肩負起抗擊西方列強侵略、挽救民族危亡的歷史重任。  改天換地的革命精神︰深重的民族危機激發了中華民族救亡圖存、變法圖強的改良和革命精神,具體表現為︰一是開民智、興民德、鼓民利的啟蒙精神。二是積極主動的變革精神。三是大無畏的獻身精神。  正視落後、向西方學習的精神︰為改變積貧積弱、任人宰割的落後面貌,實現求富求強的目標,中國人民開始了從科技到制度、再到思想的全方位學習西方的歷史進程。這種精神表現為兩個層面,同時也是向西方學習的兩個階段︰第一是覺醒意識;第二是追趕意識。  追求民主與科學的精神︰追求民主與科學是近代中華民族精神的重要內容。民主與科學,雖然來自西方,但自從被介紹到中國以後,就融入到中華民族精神的價值體系之中,成為重要的精神傳統。
书籍目录
维护民族尊严、反抗外来侵略的精神近代以来,帝国主义列强的侵略,给中国人民带来了深重的灾难。中华儿女不畏强暴、奋勇抗争,一批批仁人志士,肩负起抗击西方列强侵略、挽救民族危亡的历史重任。林则徐虎门销烟、甲午海战中邓世昌“誓死与敌舰同沉”。这些都体现出中华儿女整体至上、国家为重的民族大义及视死如归、杀身成仁的民族气节。虎门销烟——林则徐的故事抗英志士——邓廷桢的故事虎门将领——关天培的故事起义领袖——洪秀全的故事台湾巡抚——刘铭传的故事殉职海疆——裕谦的故事保卫定海——葛云飞的故事抗英保台——姚莹的故事收复新疆——左宗棠的故事抗法将领——刘永福的故事大败法军——冯子材的故事甲午海战——丁汝昌的故事血战海疆——邓世昌的故事定远舰长——刘步蟾的故事爱国诗人——丘逢甲的故事改天换地的革命精神深重的民族危机激发了中华民族救亡图存、变法图强的改良和革命精神,具体表现为:一是开民智、兴民德、鼓民利的启蒙精神。康有为、孙中山积极撰写文章,总结成功与失败的经验教训,描绘蓝图,启发与唤醒全社会民众开创未来社会的新局面。二是积极主动的变革精神。一批仁人志士本着“变者,天下之公理”的精神,积极改变落后中国的面貌。三是大无畏的献身精神。谭嗣同、邹容、秋瑾、林觉民等彰显了资产阶级革命派的英勇献身精神。思想先驱——龚自珍的故事大胆变法——康有为的故事宣传变法——梁启超的故事献身变法——谭嗣同的故事军事领袖——黄兴的故事坚强斗士——陆皓东的故事革命马前卒——邹容的故事鉴湖女侠——秋瑾的故事为国献身——徐锡麟的故事牺牲一身——熊成基的故事愤然投海——陈天华的故事铁血男儿——林觉民的故事武昌首义——蒋翊武的故事正视落后、向西方学习的精神向西方学习是近代中华民族精神的重要内容。为改变积贫积弱、任人宰割的落后面貌,实现求富求强的目标,中国人民开始了从科技到制度、再到思想的全方位学习西方的历史进程。这种精神表现为两个层面,同时也是向西方学习的两个阶段:第一是觉醒意识。鸦片战争是中华民族反帝斗争的第一次悲壮的战争,也是中华民族觉醒意识的开始。第二是追赶意识。觉醒之后的中国人希望能够通过向西方学习,缩短与西方的差距,实现中华民族的复兴。放眼世界——魏源的故事“天朝”新政——洪仁歼的故事寻求真理——严复的故事诗歌外交——黄遵宪的故事实业兴国——刘鹗的故事中体西用——张之洞的故事实业救国——张謇的故事京张铁路——詹天佑的故事追求民主与科学的精神追求民主与科学是近代中华民族精神的重要内容。民主与科学,虽然来自西方,但自从被介绍到中国以后,就融入中华民族精神的价值体系之中,成为重要的精神传统。中国近代知识分子不但崇尚民主与科学,更身体力行,积极推动近代中国的民主进程,发展近代中国的科学事业。这主要体现在:一是崇尚民主与科学的精神。二是实践民主与科学的精神。近代知识分子并没有满足于了解民主与科学的思想,而是把它们落实到积极践行的层面上来。革命文豪——章太炎的故事学界泰斗——蔡元培的故事宪政先驱——宋教仁的故事革命燕子——朱执信的故事护国将领——蔡锷的故事铮铮铁骨——廖仲恺的故事
章节摘录
  “揚武”快船管駕,升守備,加都司餃。  1880年,李鴻章為建設北洋水師而搜集人才,因鄧世昌“熟悉管駕事宜,為水師中不易得之才”而將其調至北洋屬下,先後擔任“飛霆”“鎮南”蚊炮船管帶。同年冬天北洋水師在英國訂購的“揚威”“超勇”兩艘巡洋艦完工,丁汝昌水師官兵200余人赴英國接艦,鄧世昌隨往。1881年11月,“揚威”“超勇”兩艘巡洋艦安然抵達大沽口,這是中國海軍首次完成北大兩洋一地中海一甦伊士運河一印度洋一兩太平洋航線,大大增強了中同的國際影響,鄧世昌因駕艦有功被清廷授予“勃勇巴圖魯”勇名,並被任命為“揚威”艦管帶。  1887年春,鄧世昌率隊赴英國接收清政府向英、德訂造的“致遠”“靖遠”“經遠”“來遠”四艘巡洋艦,同年底回國。歸途中,鄧世昌沿途安排艦隊操演練習。因接艦有功,升副將,獲加總兵餃,任“致遠”艦管帶。1888年,鄧世昌以總兵記名簡放,並加提督餃。同年10月,北洋海軍正式組建成軍,鄧世昌升至中軍中營副將,1891年,李鴻章檢閱北洋海軍,鄧世昌因訓練有功,獲“葛爾薩巴圖魯”勇名。  1894年7月25日,日本侵略軍在牙山口外半島海面,向中國海軍發動突然襲擊。8月1日,中日雙方同時宣戰,甲午海戰爆發了。9月17日,在大東溝海戰中,鄧世昌指揮“致遠”艦奮勇作戰,後在日艦圍攻下,“致遠”多處受傷,全艦燃起大火,船身傾斜。鄧世昌鼓勵全艦官兵道︰“吾輩從軍衛國,早置生死于度外,今日之事,有死而已!”“倭艦專恃吉野,苟沉此艦,足以奪其氣而成事”,毅然駕艦全速撞向日本主力艦“吉野”號右舷,決意與敵同歸于盡。倭艦官兵見狀大驚失色,集中炮火向“致遠”射擊,不幸一發炮彈擊中“致遠”艦的魚雷發射管,管內魚雷發生爆炸導致“致遠”艦沉沒。
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  讀經典故事,揚民族精神。
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