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中國大學生失戀報告


图书基本信息
出版时间:2008-5
出版时间:郭文杰 作家出版社 (2008-05出版)
作者:郭文杰
页数:239
书名:中國大學生失戀報告
封面图片
中國大學生失戀報告
前言
2005年時,郭文杰在廣泛調查研究的基礎上寫作並出版了《學生戀愛報告》一書。令人沒有意料到的是,這本書在如今已經很有個性的大學生中產生了很大的反響,引起了積極健康的效果。這樣一來,不光郭文杰的書發行得好,郭文杰還因為這樣的現實研究而被如北京師範大學、鄭州大學、河南理工大學、泰山學院等高校邀請去作專題演講報告,反響依然熱烈。在不少的書籍出版後備受冷落的情況下,為什麼郭文杰會如此幸運?我以為,最重要的原因恐怕就是這樣的報告是一種切合實際、切合生活的報告,對于面臨戀愛生活的年輕人有著很好的啟發作用。文學的力量雖然需要作家對題材對象進行文學藝術的表達,但也很需要作品題材內容和現實社會生活很好地聯系和對接。任何“偉大精神”都代表了當下的價值。而報告文學所追求的就是對現實的積極參與和有效的影響。在這樣的認識下,再看中國報告文學學會對于《學生戀愛報告》給予的熱情關注自然就在情理之中了。在成功的《學生戀愛報告》之後,和年輕人戀愛緊密相關的失戀問題又逼到了郭文杰的面前。作為已經被人們戲稱為“戀愛問題專家”的郭文杰似乎就沒有了退路,也就自然地進入到有關“失戀問題”的研究報告過程中來了。如今這部《中國大學生失戀報告》,就是郭文杰研究的延續和成果。過去,我們的國人,因為傳統文化和有關政治的影響,總是避諱人們社會生活中非常重要的情愛問題,一度成了一個談情色變、說愛恐慌的民族,致使人們的情感生活被嚴重地壓抑和扭曲。自從上世紀末的社會改革開放以來,人們的思想觀念和生活方式開始有了很大的改變,“悄悄話大聲說”,談情說愛不再羞澀,甚至研究性學也成了熱門的學問。郭文杰在學生情愛問題研究方面的不斷深入,也正說明了社會開放和開放之後生活所呈現的新的課題需要人們認真地對待。人生沒有過期的船票。盡管已經年過花甲,但是,郭文杰還是以他多年高校教育生活的經歷、見聞和經驗為基礎,又經多方的資料和實際例證的搜集,提出這部《中國大學生失戀報告》,從中足可以見出一個長輩對于年輕人的關愛之心,體切之情,讀來使人感動。郭文杰在自己的報告中有關失戀問題,共歸納了12種失戀現象︰為失戀列出了4大罪狀;做了4項闡釋︰提出了6種救助渠道。我在閱讀了這部報告之後,感覺是很有條理和邏輯的,深為作家所做的嚴密梳理和分析感到高興。最為重要的是,作品所涉及的問題和提出的分析以及需要救助的方法渠道,都有很堅實的社會生活現象的基礎。甚至有很真實具體的人物對象,所以就有很強的問題針對性,自然會有切實的啟發參照價值。這種建立在實證研究方法及細致心理分析基礎上的工作,對于像失戀這樣具有非常獨特個性的情感問題,應當說是容易奏效的。俄羅斯偉大作家妥思陀耶夫斯基曾經說︰“愛是什麼?是心與心奇妙的吻合與感應。”那麼,失戀,就應當是愛的斷裂,是男女雙方心與心吻合與感應的消失。這其間包含著非常豐富復雜的社會經濟、文化和個人生活環境、心理性格等因素。因此,對于某一種失戀的對象,外人一般是很難深入感知和理解的。但是,這並不能夠說明,失戀的現象不可以進行總結和分析研究,外人就無法對當事人提出有益的參考。固然,一對青年男女之間的感情世界。是他人不易接近的私人領地,其間的隱私細密處常不為他人所知。可人常在事中迷,旁觀者清這樣的經驗也是實際人生經歷的總結。因此,科學實際的如郭文杰這樣的研究報告,對于正在經歷失戀痛苦的人們來說,會是一種心靈和情感的溫柔撫慰。和某些純理論的道德倫理研究著作和官方德育教育讀本不同,郭文杰的報告,是一種帶著關愛溫情和充分平等說理的交流,是一種盡可能文學的敘述和解析,其中有很多的和失戀者的理解溝通,有很多或動人、或震撼、或恐怖、或遺憾的從戀愛到失戀的真實人物故事。這些曾經真實存在並有了不同演變結局的人物故事,這些浸透了當事人男女感情悲涼、身心血淚、命運挫折憂傷的文字,是很值得任何一個處于相愛階段的年輕人閱讀的。作為一種借鑒,作為一種教訓,作為一種人生的積累都可以。美國當代著名的科學家卡爾薩根說過︰“好奇是人類的習性,理解是一種樂趣,知識是生存的先決條件。因為我們在這個宇宙中只不過是辰空中飛揚的一粒塵埃,所以,我認為,人類的未來取決于我們對這個宇宙的了解程度。”薩根雖然說的是宇宙,但是對于許多未曾經歷戀愛的年輕人來說,男女情愛也會像宇宙那樣神秘,他們對它陌生、好奇,充滿了窺探的欲望。但是,“知識是生存的先決條件”,沒有對于男女情愛知識的基本了解,就很難保證你在這里不走彎路,不遭受挫折。這部《中國大學生失戀報告》,也許可以視為這個“失戀”專題的生動文學報告,為初歷情感生活的年輕人提供有益的參考和幫助,為那些身陷失戀痛苦過程中的人們以有益的救助。知而獲智,智達高遠。在郭文杰的《學生戀愛報告》前我寫了個短序,如今又在這《中國大學生失戀報告》前寫序,突然就有了一種想法,像愛和不愛這樣的問題能夠說得清楚嗎?我十分猶疑。愛與不愛,在人類的生活中是一種常態現象。從古至今,經歷過多少悲歡離合的風雨,如今依舊。因此,這可能也是人類最無奈的問題之一,將伴隨人類的歷史。如果,有了郭文杰這樣的努力研究參與,可以減少或減輕人們在愛與不愛方面的些許不幸,我們就應當感謝他為此付出的認真勞動。是為序!11262007于北京
内容概要
  和某些純理論的道德倫理研究著作和官方德育教育讀本不同,這個 “報告”,是一種帶著關愛溫情和充分平等說理的交流,是一中盡可能文學的敘述和解析,其中有很多的和失戀者的理解溝通,有很多或動人,或震撼,或恐怖,或遺憾的從戀愛到失戀的真實人物故事,這些曾經真實存在並有了不同演變結局的人物故事,這些浸透了當事人男女感情悲涼,身心血淚,命運挫折憂傷的文字,是很值得任何一個處于相愛階段的年輕人閱讀的,做為一種借鑒,作為一種教訓,作為一種人生的積累都可以。  這部《中國大學生失戀報告》,也許可以視為“失戀”專題的生動文學報告,為初次經歷情感生活的年輕人提供有益的參考和幫助,為那些身陷失戀痛苦過程中的人們以有益的救助。
作者简介
郭文杰,中國作家協會會員,中國報告文學學會會員;先從軍,上校軍餃;後從政,歷任某市市委宣傳部部長、某高校黨委書記等職。一生熱愛文學創作及社會科學類課題研究,先後出版小說、散文、報告文學、言論、戲劇等著作十七部,參與創作、撰稿並由中央電視台播出電視劇(片)六部,有文學作品被譯成英文出版發行;先後有十三件作品獲全國、全軍和省級獎勵;2006年獲“是誰感動我們”全國報告文學大獎。
书籍目录
開場白一 一個沉重的話題先從解除“婚禁”談起大學校園失戀現象透視二 一片恐怖的陰雲干擾學業的魔障璀璨心靈的幽魂威脅生命的殺手影響和諧的病毒三 一番理性的闡釋失戀現象遭遇感情住球多元化失戀是感情密切行為步入困境的社會互遞過程失戀幾乎是人類所能忍受的心理痛苦極限失戀容易把青春和輕生聯系在一起四 一種傾情的救助結束語後記
章节摘录
一、一個沉重的話題在校大學生“正式”或“非正式”的戀愛行為已經無可否認地出現在大學校園里,而且,自2005年9月1日國家教育部新的《普通高等學校學生管理規定》正式出台以後,這種行為會在新規定中體現出的人性化、民主化、法制化管理的顯著特征下,變得更加富有鮮活的生命力,這也是不可回避的事實和發展趨勢。這些,今天在座的各位,無論管理者也好、被管理者也好,恐怕都是心知肚明,感受頗深。那麼,有戀愛行為,就必然會有失戀現象,這應該也是無法回避的事實。特別是對于高校校園這個特殊的環境和在校大學生這個特殊群體而言,尚未完全具備戀愛資格和條件的年輕人,談戀愛的“成功率”會遠遠低于“失敗率”。所以,失戀現象必然會頻繁出現。作為高校的管理者應該清醒地認識到這一點,應該把關注的重點由“學生戀愛”轉向“學生失戀”,因為失戀現象帶來的負面影響實在是太灰暗、太可怕了。為此,今天我想和大家一起共同研究分析一下在校大學生戀愛中的失戀問題。我把這堂講座的題目定為︰《在校大學生失戀現象研究》。(一)先從解除“婚禁”談起中華人民共和國教育部修訂1990年《普通高等學校學生管理規定》並合並《研究生學籍管理規定》,于2005年9月1日出台的新的《普通高等學校學生管理規定》中,不再禁止在校大學生結婚了。“婚禁”解除引起了社會各界眾說紛紜,看法各異。有人認為這是權利意識的覺醒和高校管理人性化的體現;也有人堅信︰“象牙塔”里容不下一張婚床。面對“婚禁”解除,拍手稱快者有之,理性對待者有之,憂心忡忡者有之,明確反對者有之。總之,認識不一,說法不同。我這里引錄了幾段各色人等對這個問題的見解,以使我們首先弄清在校大學生更容易發生戀愛、出現失戀的社會背景和思想氛圍。
后记
这部书稿是根据近两年我到全国部分高校所做的关于“在校大学生失恋现象研究”讲座的内容和讲课实况整理出来的。为了把书稿写得更丰富、更翔实、更具说服力,我在自己的同名课题研究文章和讲稿的基础上,又进行了大量的采访、座谈和问卷调查,针对各章节的需要,充实了一些事例和理解分析。为了使文本更具可读性、口语化和文学色彩,整篇虽以“我”为贯穿始终的“人物”,但也仅仅是一个“讲课人”的口头说教而无任何情节和行为展示,所以,我就尽力将文本中涉及的各个真实故事和各个事件中的人物写得生动一些、鲜活一些,特别是对一些理论性分析和阐释,也尽量做到通俗化一些、形象化一些。尽管如此,待全部文稿打出来后,我似乎又陷入了一种迷惘,这个文本算是一种什么样的文体呢?我先请几位同事读了读,他们颇感兴趣,肯定居多,赞赏有加。此时我想,“不管黑猫白猫”,只要读者愿意读,有教育作用就行。我依然把它归类为报告文学,算是2005年1月由作家出版社出版的报告文学《学生恋爱报告》一书的继续和延伸吧,一本报告“恋爱”,一本报告“失恋”,同是人们关注的话题,只是这本书的议题更加集中、阐述更加系统、社会意义更加现实罢了。前面讲过,这部书稿是在课堂讲稿的基础上拓展而成的,我将其整理出版,也是想给各个高校从事这方面教学和管理工作的教师提供一个可以借鉴的读本或参考资料(高中、中专教师亦可借鉴)。我的心愿是想请各个高校都来关注这个问题,都可采取一定措施和方式向学生们讲述这个话题,讲多了,讲清了,这方面的思想问题和危险因素就会减少多了。正如《中国教育报》上报道的那样,“爱情教育:悄悄话需要大声说”,说得多了,迷惘的学生终会听得明白,错误的行为终会有所抑制。为了能给各个层次的教师提供方便,我将我个人讲稿中原用的提纲在这里也一并开列出来,可供参考。题目:《在校大学生失恋现象研究》一、大学校园失恋现象透视(主要讲大学校园12种失恋现象)二、大学校园失恋现象的危害性分析1.对学业的伤害2.对心理的伤害3.对人身的伤害4.对校园稳定的影响三、大学校园失恋现象的理论解释1.失恋现象遭遇感情追求多元化2.失恋是情感困境的社会互递过程3.失恋几乎是人类所能忍受的痛苦极限4.失恋容易把青春和轻生联系在一起四、大学校园失恋现象的人性化引导首先,要有针对性地进行正确婚恋观教育其次,要和大学生恋人近距离接触其三,要入情入理地去化解失恋痛苦:——情感升华——情感转移——情感释放——情感蒸发——情感相助以上仅仅是我个人的讲稿提纲,只能是“抛砖引玉”。愿意研究或讲解此话题的教师们一定会有更好的思路和见解。我这里只是提供了一种启示。大家可以看出,全书内容正是依据这个讲稿的结构展开的。撰写中,我尽量使其充实、完整、生动,意在同时也能给我们的大学生、中学生提供一个接受正确婚恋观教育和心理健康教育的读本或教材,读完这本书就如同听完一堂课,掩卷沉思时,使自己的心灵受到洗礼,对自己的爱情观有所启迪:正确的、健康的应当坚守;错误的、有害的应当删除;正在失恋情感困境中苦苦挣扎的应当尽快摆脱痛苦,走向轻松,如若真能这样,我也就满足了。这里需要说明的是,这本书是在课堂讲稿的基础上拓展而成的,是我在任高校党委书记时从事大学生思想政治工作中对这个问题的研究、理解和体会,由于以往对这一敏感话题涉及不多,书中难免有些肤浅、粗陋和错误之处,敬请读者多多品头论足,批评指正。同时讲课中和撰写时还从报刊、网络上摘引、借鉴了一些相关资料,运用了一些专家、学者的研究成果,有的材料还根据本书需要做了一些改动和删节,不便一一注明,在此一并表示感谢,敬请谅解。最后,我尤其要说到的是,这部书稿在送审的过程中,著名作家、评论家、中国作家协会研究员、中国报告文学学会副会长李炳银先生在百忙中认真审读了书稿,并欣然命笔作序,使我受益匪浅,感动由衷,在此,我特向他表示诚挚的谢意!
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《中國大學生失戀報告》由作家出版社出版。
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