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怎樣搞好社會調查


图书基本信息
出版时间:2009-12
出版时间:水延凱 中國人民大學出版社 (2009-12出版)
作者:水延凱 編
页数:362
书名:怎樣搞好社會調查
封面图片
怎樣搞好社會調查
前言
《社會調查教程》(第三版)及其配套用書《專題調查及實例評析》是2003年5月和12月先後問世的。它們出版後,先後收到許多讀者來信、來電,除對這兩本書表示肯定或贊賞外,還提出了一些批評或建議。概括起來,這些批評或建議主要集中在三個方面︰一是對書中某些章節的論述和文字,提出詢問或質疑;二是希望介紹一些案例,並對其進行剖析;三是希望聯系實際,解答一些調查過程中遇到的實際問題。根據我們從事社會調查方法教學和實際調查的經驗,結合讀者上述意見,經與中國人民大學出版社潘宇博士商量,我們決定《社會調查教程》(第四版)及配套用書共編著、出版三本︰一是《社會調查教程》(第四版)(已于2007年6月出版)。作為一本講授教材,它必須注重學科的理論性、知識性、系統性、方法性和實用性,並突出其原有的中國特色。但是,章節不能過多、篇幅不能過長、價格不能過高,在結構、內容、形式和篇幅等方面必須適合高等院校教學的實際需要,其價格要適應學生的購買能力。二是《社會調查案例教程》(已于2008年9月出版)。作為一本輔助教材,該書選擇了五個案例,主要圍繞“案例簡介”、“案例評析”和“趨勢與展望”展開論述,其編寫目的是幫助讀者學習和應用社會調查的知識和技術,其撰稿原則是以案例為中心、以調研方法為重點,力求體現實用性、知識性和方法性等特點。三是《怎樣搞好社會調查》。其定位是以社會調查實踐經驗為基礎、以調查研究方法和技術為重點的社會調查學用書。它既可作為高等院校、各級黨校、各類干校有關課程的輔助教材或教學參考書,也可作為黨政機關干部、社會科學研究者、企事業單位調研人員、社會工作者組織和領導社會調查課題的指導用書。為了編撰好這本《怎樣搞好社會調查》,我們的選題原則是,社會調查中經常遇到的實際問題,也是自己有獨特體會的問題,據此共選擇了八個專題。其撰稿要求是,盡可能與《社會調查教程》(第四版)掛鉤,力求體現知識性、方法性、實用性和可操作性等特點。其撰稿模式是,每個專題,一般應該包括以下幾個部分︰(1)問題的提出;(2)理論知識;(3)實踐經驗;(4)案例簡介;(5)焦點評析;(6)相關鏈接;(7)思考問題;(8)推薦書目。
内容概要
  《社會調查教程》(第三版)及其配套用書《專題調查及實例評析》是2003年5月和l2月先後問世的。它們出版後,先後收到許多讀者來信、來電,除對這兩本書表示肯定或贊賞外,還提出了一些批評或建議。概括起來,這些批評或建議主要集中在三個方面︰一是對書中某些章節的論述和文字,提出詢問或質疑;二是希望介紹一些案例,並對其進行剖析;三是希望聯系實際。解答一些調查過程中遇到的實際問題。  根據我們從事社會調查方法教學和實際調查的經驗,結合讀者上述意見,經與中國人民大學出版社潘宇博士商量,我們決定《社會調查教程》(第四版)及配套用書共編著、出版三本︰一是《社會調查教程》(第四版)(已于2007年6月出版)。作為一本講授教材,它必須注重學科的理論性、知識性、系統性、方法性和實用性,並突出其原有的中國特色。但是,章節不能過多、篇幅不能過長、價格不能過高,在結構、內容、形式和篇幅等方面必須適合高等院校教學的實際需要,其價格要適應學生的購買能力。二是《社會調查案例教程》(已于2008年9月出版)。作為一本輔助教材。該書選擇了五個案例,主要圍繞“案例簡介”、“案例評析”和“趨勢與展望”展開論述,其編寫目的是幫助讀者學習和應用社會調查的知識和技術,其撰稿原則是以案例為中心、以調研方法為重點,力求體現實用性、知識性和方法性等特點。三是《怎樣搞好社會調查》。其定位是以社會調查實踐經驗為基礎、以調查研究方法和技術為重點的社會調查學用書。它既可作為高等院校、各級黨校、各類干校有關課程的輔助教材或教學參考書,也可作為黨政機關干部、社會科學研究者、企事業單位調研人員、社會工作者組織和領導社會調查課題的指導用書。
书籍目录
專題一 怎樣搞好抽樣一 問題的提出二 基本知識(一)抽樣調查的概念和程序(二)非隨機抽樣及其方法(三)隨機抽樣及其方法三 經驗與實例(一)兩對基本概念問題(二)界定調查總體問題(三)編制抽樣框問題(四)兩個抽樣方法問題(五)非抽樣誤差問題四 焦點評析(一)科學界定調查總體(二)實事求是地編制抽樣框(三)認真貫徹隨機原則(四)努力控制非抽樣誤差五 相關鏈接(一)選擇回答人方法簡介(二)野值、極值的判別與處理六 思考問題七 推薦書目專題二 如何檢索、整理、引用文獻一 問題的提出二 基本知識(一)文獻的概念(二)文獻的特點(三)文獻的功能(四)文獻的類型三 經驗與實例(一)文獻檢索(二)文獻整理(三)文獻引用四 焦點評析(一)文獻檢索(二)文獻整理(三)文獻引用五 相關鏈接(一)常用檢索文獻的網址(二)常用網上書店(三)常用核心期刊要覽(四)常用計算機型文獻閱讀器(五)常用學術論壇網六 思考問題七 推薦書目專題三 怎樣采集網絡文獻和進行網絡調查一 問題的提出二 網絡文獻采集(一)什麼是網絡文獻(二)網絡文獻的檢索(三)網絡文獻的獲取三 網絡調查(一)網絡調查的概念(二)網絡調查的類型(三)網絡調查的一般步驟(四)網絡問卷調查注意事項(五)網絡調查的優點和缺點四 焦點評析五 相關鏈接(一)互聯網(二)萬維網(三)Access簡介六 思考問題七 推薦書目專題四 如何進行深度訪談一 問題的提出二 知識和經驗(一)深度訪談概述(二)深度訪談的準備(三)深度訪談過程(四)深度訪談應該注意的事項(五)對深度訪談的評價三 案例簡介及點評(一)案例簡介(二)案例點評四 焦點評析(一)研究者的角色問題(二)研究結論的推論問題(三)深度訪談中應該注意的兩個問題五 相關鏈接(一)參與觀察(二)群體深度訪談(三)民族志法(四)口述史法(五)敘事研究六思考問題七推薦書目專題五 怎樣听取受訪者的回答一 問題的提出二 理論知識(一)“听”的內涵(二)“听”的技巧三 實踐經驗(一)做好充分準備(二)盡量減少障礙(三)應對不會表達的受訪者(四)注重細節四 案例簡介及點評(一)案例簡介(二)案例點評五 焦點評析︰怎樣“听”出真實意思(一)避免主觀錯誤(二)發現不真實回答六 相關鏈接︰提高記憶效果七 思考問題八 推薦書目專題六 如何加強非言語語言交流一 問題的提出二 理論知識(一)定義(二)類別(三)特點(四)功能(五)意義三 經驗與實例……專題七 怎樣應用SPSS軟件搞好統計分析專題八 如何撰寫學術性調查報告
章节摘录
插圖︰解決這類問題的辦法︰調查者只有通過實地考察來核實、修改或補充。這種工作一般是在進入居委會後,請居委會熟悉情況的人員帶領調查員通過實地勘察來完成。第五,戶籍資料不完整等問題。由于老城區改造和拆遷、街道或居委會管轄範圍調整以及新城區設立等原因產生的戶籍資料丟失、缺損、與實際情況不符,甚至尚未建立戶籍管理制度等問題,都給界定城鎮居民調查總體造成了許多實際困難。解決這個問題的辦法︰進入居委會後,在居委會工作人員幫助下通過實地勘察解決。(2)界定農村居民遇到的實際問題及其解決辦法。在實際調查中,界定農村居民調查總體經常會遇到一些實際問題。第一,農民_丁問題。農民工有的是勞動力外出,有的是全家外出,有的是短期外出,有的是常年外出。他們中的許多人常年工作、居住、生活和學習在城鎮,已是實際上的城鎮人口。這些農民工及其家屬,是否還應該算農村居民?解決這類問題的辦法取決于兩方面的情況︰一是調查目的和內容。如果是調查農戶情況,凡農村家庭有成年人在家的住戶,一般都應算做農村居民,凡全家外出或無成年人在農村的住戶,一般都不應算做農村居民;如果是調查農村居民個人情況,凡是調查時不在農村的居民,一般都不應算做農村居民。二是外出的時間和情況。對于勞動力短期外出,一般仍應算做農村居民;對于常年工作、居住、生活和學習在城鎮的勞動力及其家屬,一般都不應再算做農村居民;對于城鄉“兩棲”勞力,則應規定若干條件來劃分他們的城鄉屬性。第二,外來勞動力和外來戶問題。許多農村企業、專業大戶、農莊都雇有一定數量的外來勞動力,許多農村還有一些從事專業技術工作的外來人員(如鄉村醫生、農技人員、鄉村教師等)和外來戶(包括家屬)。這些外來勞動力、外來人員和外來戶,其時間有長有短,所從事的行業有農業也有非農業,他們是否應該算做實際的農村居民?解決這類問題的辦法︰無論是外來勞動力,還是外來人員、外來戶,一年內居住四個月以上者,一般應視為事實上的農村居民。第三,外來企業、事業單位問題。
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《怎樣搞好社會調查》︰《社會調查教程》(第四版)配套用書
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