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高校人文社會科學學術規範指南


图书基本信息
出版时间:2009-6
出版时间:高等教育出版社
作者:教育部社會科學委員會學風建設委員會 編
页数:70
字数:34000
书名:高校人文社會科學學術規範指南
封面图片
高校人文社會科學學術規範指南
内容概要
《高校人文社會科學學術規範指南》是高校人文社會科學教學與研究人員關于學術規範的共同約定,同時也是進行學術規範教育的指導性用書。適用于在我國高校從事人文社會科學學術研究的教師與學生。     《指南》正文共八節,第一節說明與學術研究相關的基本概念,第二節闡述學術倫理,第三節至第七節以學術研究的環節為綱,介紹和解釋相關的學術規範,第八節著重介紹了學術資源獲得與權益自我保護的知識。正文之後附有教育部頒發的相關文件。
书籍目录
說明1  基本概念2  學術倫理3  選題與資料規範4  引用與注釋規範5  成果呈現規範6  學術批評規範7  學術評價規範8  學術資源獲得與權益自我保護附錄一  教育部關于印發教育部社會科學委員會《高等學校哲學社會科學研究學術規範(試行)》的通知附錄二  教育部關于樹立社會主義榮辱觀  進一步加強學術道德建設的意見附錄三  教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知後記
章节摘录
  1 基本概念  1.1 人文社會科學  人文社會科學包括人文學科和社會科學,人文社會科學學術研究是學術研究的重要組成部分。  學術研究指在實證精神和理性精神指引下用科學的方法進行探索、求知,以獲得新的知識、理論以及對新知識、新理論應用的行為。更概括地說,它是人類和科學家群體也就是學術共同體對客觀世界規律性的認識活動。它來源于實踐,指導人類進行新一輪的實踐並接受實踐的檢驗。它的成果是一種理論化、系統化的知識體系。  人文學科是以人的觀念、精神、情感和價值,即以人的主觀精神世界及其所沉澱的精神文化為研究對象的領域。社會科學是以外在于具體的個人及其主觀世界的人類社會為研究對象的科學。由于“人”與“社會”在本質上的一致性和不可分割性,盡管在理論上可以將人文學科與社會科學區別開來,而在實際中,不可能對它們作出本質上的分別。所謂的社會現象,主要取決于人的一切特征,而脫離社會的人是沒有的,人文學科必然具有社會性,因而在實際的研究中,人們往往將二者作為一個整體加以討論。  人文學科,例如文學、歷史學、哲學、藝術學等,社會科學,例如經濟學、社會學、政治學、法學等,有其不同于自然科學的特點︰這些學科不僅要尋求普遍的、共同的規律,也要研究偶然性和特殊性,有些學科還要特別關注個性;它們既是事實科學又是價值科學,是客觀和主觀、真理和價值、事實和規律相匯通、相統一的科學。
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