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师承·补课·治学


图书基本信息
出版时间:2002-07
出版时间:三聯書店
作者:費孝通
页数:380
字数:192000
书名:师承·补课·治学
封面图片
师承·补课·治学
内容概要
全书分为三个部分:1、回忆吴文藻、史禄国、马林诺斯基、潘光旦等作者所师从的学者;2、补课札记——重温派克社会学;3、对作者自身所从事的重建社会学和人类学经过的回顾。费老通过对上述内容的叙述,呈现出了一位参与了社会学、人类学在中国从草创、发展、挫折到重建之全过程的老学者的深刻反思和体会,展示了这一学科在中国和美国的不同发展经历。
书籍目录
留英记开风气,育人才潘、胡译《人类的由来》书后人不知而不愠——缅怀史禄国老师从史禄国者师学习体质人类学从马林诺斯基老师学习文化论的体会读马老师遗著《文化动态论》书后补课札记——重温派克社会学 一、决心补课  二、派克来华 三、派克的早年 四、人生道路的选择 五、留学欧洲 六、深入社会基层 七、一段插话 八、芝加哥大学及其社会学系 九、派克进入社会学阵地 十、派克和汤姆士两人的结合 十一、从探险者成为拓荒者 十二、派克老师在备课 十三、欧战期间的派克老师 十四、派克老师走上讲台 十五、奠定社会学成为一门科学 十六、众口交誉的老师 十七、再说《引论》 十八、另一本老师的杰作 十九、未完成的种族关系研究 二十、跨越太平洋 二十一、人生苦短,探索未已 二十二、后记重建社会学与人类学经过的回顾和体会 一、重建社会学的方针 二、学科建设的速成、补课和队伍建立 三、理论和实际结合、教学和研究结合 四、“文化自觉”与中国学者的历史责任 五、历史机遇和发展创新 六、知识分子的正气和第二次创业
章节摘录
  精彩片斷摘錄︰  留英記  我是1936年作為清華大學公費生到英國去留學的。進倫敦經濟政治學院,讀人類學。1938年畢業回國。這里要追記的是這一段留英生活。但順著回憶的思路聯想到許多和這段生活有關的事,不受題目的拘束,也把它們寫了下來。  先說我是怎樣得到留學的機會的。  30年代,我在大學里念書時,周圍所接觸的青年可以說都把留學作為最理想的出路。這種思想正反映了當時半封建半殖民地的舊中國青年們的苦悶。畢業就是失業的威脅越來越嚴重,單靠一張大學文憑,到社會上去,生活職業都沒有保障。要向上爬到生活比較優裕和穩定的那個階層里去,出了大學的門還得更上一層樓,那就是到外國去跑一趟。不管你在外國出過多少洋相,跑一趟回來,別人也就刮目相視,身價十倍了。留學已多少成了變相的科舉。有些大學生著了迷,搞得顛顛倒倒,這些形象對于讀過《儒林外史》的人似乎是很熟悉的。  但是以留學和科舉相比還有點不同︰封建時代有資格大做其金榜題名美夢的人範圍似乎廣一些,至少傳統劇目里足夠反映出狀元公這個人物在群眾的想像中也並不是那麼高不可攀的;熬得過十年寒窗,百袖的青衫也會換得成光彩奪目的紫袍。留學卻沒有這麼容易。這是個資本主義的玩意兒,講投資,比成本。最便宜的是留東洋,一年也得五六百塊白洋,要留西洋就得五六千。如果要取得個洋博士學位,至少也得兩三年,沒有千把萬把白洋,只好望洋興嘆了。  留學要花錢,錢從哪里來?這里有“官費”、“自費”、“公費”等等的不同。初期,清朝政府要培養洋務人才,派留學生出洋,但是當時社會上有地位的人還很多不願離父母之邦,人鬼子之國,更少願意自己掏腰包送子弟出洋。因此,留學生的費用全部得由官家負責,此之為官費生。留學回來的人,官運亨通,洋翰林比土翰林更吃香。學而優則仕,原是當時知識分子的守則,留學回來有官可當,群焉趨之。官費留學的機會逐步就被達官貴人所把持,用來培養他們自己的子弟,扶植自己的勢力,和這些有權選派留學生的權貴沒有關系的就沾不著官費之光。沾不著光而又有錢的人家,要送子弟出洋,就只有自己出錢,此之為自費生。  ……
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