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北大講座(第19輯)


图书基本信息
出版时间:2008-12
出版时间:北京大學出版社
作者:《北大講座》編委會 編
页数:317
字数:315000
书名:北大講座(第19輯)
封面图片
北大講座(第19輯)
内容概要
  《北大講座(第19輯)》所收文章皆為專家、教授、知名學者、社會名流在北大的精彩演講。文章深入淺出,簡練樸互,既有引人深思的深厚學理、又有催人奮進的人生智慧。文章兼容並蓄,可謂思想的精粹、智慧的集錦。在浮華之風日盛的今日社會,對所有“為國求學、努力自愛”的人們來說,北大講座中傳來的思想之聲是真正值得認真品和用心領會的。
书籍目录
以改革開放的精神創建世界一流大學
30年的改革開放使中國發展的輝煌成就舉世矚目,也使中國面臨著國際競爭。大學不僅是一個國家科學文化和教育發展水平的重要標志,在當今的激烈國際競爭中,更是影響到國家核心競爭力的關鍵因素。因此,創建世界一流大學應該是國家長遠發展的戰略重點之一。一流大學除了必須有世界一流教學科研成果和強大的物質技術基礎等硬指標之外,還必須特別強調寬松活躍的學術環境和追求真理、創新知識的科學精神。中國的大學必須以改革開放的精神,堅持科學發展,進一步解放思想,在教育理念、辦學戰略、用人制度和管理體制等方面進行改革創新,突破舊體制的束縛,實現跨越式發展,並要以開放的心態,善于借鑒國際高等教育的發展經驗,形成廣闊的世界眼光和深刻的國際理解,積極參與國際學術競爭,才有可能達到世界一流的水平。
中國經濟改革30年
演講者講了以下幾方面的內容︰(1)中國改革開放30年的成就;(2)中國的改革進行的具體過程︰價格自由化;(3)中國的改革進行的具體過程︰國有企業改革;(4)中國的企業家;(5)未來30年改革預測。
是否存在一個中國模式
演講者從正面的角度總結中國改革開放30年兩方面的歷史意義︰第一,總結過去,面向未來,思考今後我們應該怎麼走,建設一個什麼樣的國家;第二,就是向世界展現一個正面的中國,過去30年中國取得了巨大的成就。演講者認為,有中國經驗但沒有中國模式。
制度激勵與人的自由選擇--從鳳陽思考我國農村30年變革
演講者從經濟學中的契約與制度安排的角度認識中國改革開放的歷程,同時結合鳳陽的案例來說明激勵機制的設計與人的自由選擇在改革中的作用。
中國經驗對于世界的啟示
30年改革的回顧與展望
(1)改革開放的動因是什麼?(2)1981年以後重大改革事件回顧;(3)中國崛起的未來遠景。
改革開放30年回顧與思考
演講者主要從經濟學角度對改革開放30年所取得的成就和今後面臨的困難和問題做了分析和探討。
從中國經濟發展數字看改革開放30年
刑法知識的轉型與刑法理論的演進
演講者認為,我國刑法學在新時期走過了30年,我國的刑法知識是在學術的廢墟建立起來的,這30年已經有了很大的進步,但與德、日、英、美相比,還處于向它們學習的階段,我們還需要不斷提升我國的刑法知識,為推動中國的法治發展做出應有的努力。
近十年刑事司法的改革與反思
(1)十年來中國刑事司法改革的三條線索;(2)刑法司法改革不成功的原因;(3)自動自發的改革目前的現狀和未來的生命力;(4)對未來的司法改革前瞻性的預測。
被忽略的私人力量--公司董事服務合同的文化解釋
從地震的視角審視中國的崛起
演讲者讲了三个问题:第一个问题是2008年对中国外交意味着什么?第二个问题分析欧洲对中国态度转变的原因;第三个问题是“5·12”汶川大地震对2008年的中国意味着什么?对中国与世界的关系带来了怎样的影响?
市場化進程、通貨膨脹與可持續發展
當前世界經濟危機與中國未來
中國稅收制度改革︰問題與對策
在改革開放中前行的中國保險業
章节摘录
  以改革開放的精神創建世界一流大學  中國的發展正在進入一個新的偉大時代。與之相適應,中國高等教育也進入了一個偉大的新時代。這不僅是一個呼喚高等教育大眾化和教育公平的時代,更是以時代強音呼喚代表中國科學技術發展水平和高等教育發展水平的世界一流大學的時代。自1978年底開始的30年波瀾壯闊的改革開放歷史進程使中國在經濟、社會各個方面的發展都取得了舉世矚目的偉大成就。中國正在不可逆轉地走向世界,世界也正在不可阻擋地走進中國,使中國面臨著激烈的國際競爭。建設創新型國家、發展自主創新能力是一個國家的核心競爭力所在,而其關鍵就是由世界一流大學培養出來的具有世界一流創新精神和創新能力的學術領軍人物和拔尖創新人才。在經濟全球化浪潮日益高漲的今天,在我國深化改革、擴大開放的新時代,創建世界一流大學是關系國家發展的根本性戰略問題之一,也是實現科學發展的客觀要求。  首先,創建世界一流大學是改革開放時代最重要的強國戰略。  在當今世界,國際競爭日趨激烈。競爭涉及國家硬實力和軟實力等各個領域,包括經濟、政治、軍事、文化、教育等各個方面。在這一競爭中,影響到一個國家核心競爭力的關鍵因素之一就是大學。中國加入世界貿易組織後,開放程度進一步提高,面臨更加激烈的競爭。在國際競爭中,最具有戰略意義的要素,如科學、知識、技術、人才等都是跨國界地流動著的,都是跨國界地組織著的。在這樣的國際環境下,要增強我國的國際競爭力,實現科學發展,創建世界一流大學的意義非常深遠。  可以從一定意義上說,美國在政治、經濟、軍事上的優勢是以其學術優勢和科技優勢為基礎的。一位諾貝爾獎獲得者曾經說過,美國真正的實力並不在于造了多少汽車和飛機,而在于美國是一個大學林立的國家,具有四千多所高等院校和上百所世界知名的研究型大學。2002年,美國聯邦儲備委員會前主席格林斯潘在一次談話中也強調了美國大學在國際競爭力中的重要作用。他認為,美國大學在全世界高等教育中具有領導地位,吸引了世界各國大量優秀人才。統計資料顯示,1972年美國工程技術領域中,35歲以下的年輕教授只有10%是外國人,而到1985年這個比例就上升到了55%,而工程技術領域中的博士後研究人員中外國人所佔比例高達三分之二。這是美國工程科學院1986年給美國政府的報告。……
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