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一種最佳體制


图书基本信息
出版时间:2010-01
出版时间:上海人民出版社
作者:[美] 戴维·B·泰亚克
页数:382
译者:趙立瑋
书名:一種最佳體制
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一種最佳體制
内容概要
  城市教育體制是煤炭最具影響力的制度之一,本書提了一種對于其發展過程的重要解釋。同時,本書搜集了這種制度的諸多參與者(農場兒童和工廠工人、教師和督學、黑人家長和精英改革者)的觀點,也探討了這種體制的成就和失敗;對移民的成功同化,伴隨著種族主義和階級偏見;給某些人提了機會,但對其他人卻是永久的不公。  作者將他生動有趣、視野開闊的歷史觀置于一個廣泛的嶄新框架之中,他檢視了那些形成美國教育體制之基礎的政治和惰性、意識形態和權力斗爭。他運用各種社會視角和分析方法,為讀者闡明了教育從鄉村轉向城市的思維方式超過一個世紀的變革歷程。
作者简介
  戴维·B·泰亚克(David B.Tyack),美国斯坦福大学教育与历史学名誉退休教授。
书籍目录
  序  第一章 微观世界中的一种最佳体制:乡村教育中的共同体与合并  第一节 学校作为一个共同体和共同体作为一个学校  第二节 “乡村学校问题”与专业人员的权力  第二章 从乡村学校到城市体制:19世纪的官僚制化  第一节 扩展的乡村与协调的需要  第二节 创设一种最佳体制  第三节 教师与男性的奥秘  第四节 自愿入学与强制入学  第五节 学校教育的若干功能  第三章 多元主义政治:19世纪的模式  第一节 批评者与反对者  第二节 控制的型构  第三节 常规化但无保障的生活:教师与学校政治  第四节 文化冲突:宗教与族性  第五节 一种孤独的和不平等的斗争:种族之负荷  第四章 集权化与法团模式:1890—1940年间关于城市  学校控制的争论  第一节 一种连锁性的董事会及其改革蓝图  第二节 权力与价值的冲突:集权化的个案研究  第三节 政治结构与政治行为  第五章 体制的内部:1890—1940年间城市学校的特征  第一节 成功的故事:管理进步论者  第二节 科学  第三节 没有“罪行”的受害者:美国黑人  第四节 美国化:适合与不适合  第五节 “工会女强人”与最底层的专业人员  跋 “一种最佳体制”遭受抨击:1940—1973年  参考文献  索引
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