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建構能力社會(21世紀中國人的發展圖景)


图书基本信息
出版时间:2003-12-1
出版时间:廣東教育出版社
作者:韓慶祥
页数:325
字数:260000
书名:建構能力社會(21世紀中國人的發展圖景)
封面图片
建構能力社會(21世紀中國人的發展圖景)
内容概要
社会历史越往后发展,人在社会历史发展中的主体地位和作用就越突出,社会的历史,说到底就是人的内在本质力量发展的历史。    本书以现代知识经济社会为背景,进行确立能力本位的核心文化价值理念、建立一个能力社会、大力加强人力资源开发与能力建设等论述。     当代中国社会必将坚持和倡导这样的价值——只要有效努力就有相应回报,只要尽力就有收获,只要有成就有价值。这实际上就是能力本位的人生价值取向,只有把这种以能力为本的人生价值导向确立起来了,才能解答人生的困惑和迷茫。因为人生奋斗的目标和方向明确了,方法和途径找到了,信仰和追求确定了,人生信心就必然充足了。
作者简介
  韓慶祥,男,1957年12月生,河南孟州人,1989年獲北京大學哲學博士學位。現任中共中央黨校哲學教研部副主任、教授、博士生導師,學術委員會主任,兼中國馬克思恩格斯研究會副會長;中國人學學會常務理事。兼任北京大學鄧小平理化研究中心教授,復旦大學當代國外馬克思主
书籍目录
一、提高国民素质是关系中国社会主义事业全局的重大战略问题  1.一条历史经验教训:中国社会主义事业成败的关键在于国民素质  2.做好“正在做的事情”的先决条件:提高国民素质  3.21世纪中国社会主义发展的根本问题:加强人的建设二、研究“国民素质与当代中国社会发展”的方法  1.正确认识社会主义市场经济地人的发展的影响  2.分析国民素质的结构及其现状  3.以邓小平及党的十五大报告关于“四有”新人的思想为指导三、培育适应当代中国发展要求的国民素质  1.智能社会的本质及其对中国社会发展的要求  2.迎接知识经济时代挑战的伟大工程  3.当代中国国民经素质发展的走向和目标四、当代中国社会发展的核心理念——能力本应  1.哲学的能力在于为当代中国社会发展提供核心理念  2.当代中国社会发展的“核心理念”——能力本位及基根据  3.能力本位的基本内容  4.能力本位的理论价值与实践意义  5.能力本位的实现五、提高国民素质的教育有效方式与具体对策  1.制度塑造与通过制度建设把人的行为引向有素质  2.体制塑造与实行市场机制  3.组织塑造与实行以人的能力为本的管理  4.文化塑造与加强文化建设  5.法治塑造与加强法制  6.政策塑造与采取具体的技术性措施  7.自我塑造与培养自律意识六、当代中国政革和发展的方法论  1.对中国改革的人性前提和以科学理解  ……
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