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《心理與教育統計學》筆記和習題詳解


图书基本信息
出版时间:2007-7
出版时间:中國石化出版社
作者:金聖才
页数:269
书名:《心理與教育統計學》筆記和習題詳解
封面图片
《心理與教育統計學》筆記和習題詳解
内容概要
  本書是《現代心理與教育統計學》(張厚粲、徐建平著,北京師範大學出版社)的配套輔導書,同時參考了《教育與心理統計學(修訂版)》(張敏強主編,人民教育出版社)、《心理與行為科學統計》(甘怡群等編著,北京大學出版社〉、《心理與教育統計學》(邵志芳著,上海科學普及出版社)、《教育統計學(修訂版)》(王孝玲編著,華東師範大學出版社)。  全書基本按照《現代心理與教育統計學》的體系,共分14章,每章由=部分組成︰第一部分為復習筆記,總結本章的重難點內容;第二部分是課後習題詳解,對配套教材《現代心理與教育統計學》的課後習題進行了詳細的解答;第三部分是考研真題和強化習題詳解,精選部分名校近年考研真題和相關習題,並提供了詳細的答案。  本書特別適用于各大院校學習《現代心理與教育統計學》的師生以及在高校研究生人學考試中參加心理學與教育統計學考試科目的考生使用。對于參加心理學專業職稱考試和心理學相關科目考試的考生來說,本書也具有較好的參考價值。
书籍目录
第1章 緒論1.1 復習筆記1.2 課後習題詳解1.3 考研真題和強化習題詳解第2章 統計圖表2.1 復習筆記2.2 課後習題詳解2.3 考研真題和強化習題詳解第3章 集中量數3.1 復習筆記3.2 課後習題詳解3.3 考研真題和強化習題詳解第4章 差異量數4.1 復習筆記4.2 課後習題詳解4.3 考研真題和強化習題詳解第5章 相關關系5.1 復習筆記5.2 課後習題詳解5.3 考研真題和強化習題詳解第6章 概率分布6.1 復習筆記6.2 課後習題詳解6.3 考研真題和強化習題詳解第7章 參數估計7.1 復習筆記7.2 課後習題詳解7.3 考研真題和強化習題詳解第8章 假設檢驗8.1 復習筆記8.2 課後習題詳解8.3 考研真題和強化習題詳解第9章 方差分析9.1 復習筆記9.2 課後習題詳解9.3 考研真題和強化習題詳解第10章 X2檢驗10.1 復習筆記10.2 課後習題詳解10.3 考研真題和強化習題詳解第11章 非參數檢驗11.1 復習筆記11.2 課後習題詳解11.3 考研真題和強化習題詳解第12章 線性回歸12.1 復習筆記12.2 課後習題詳解12.3 考研真題和強化習題詳解第13章 多變量統計分析簡介13.1 復習筆記13.2 課後習題詳解13.3 考研真題和強化習題詳解第14章 抽樣原理及方法14.1 復習筆記14.2 課後習題詳解14.3 考研真題和強化習題詳解附錄︰國內外心理學經典教材簡評
章节摘录
  (二)非參數檢驗的特點  非參數檢驗方法有如下特點︰  1.它一般不需要嚴格的前提假設。這是它與參數檢驗相比的最大優點。  幾乎每種參數檢驗都有一些嚴格假設,若不滿足這些假設仍然用參數方法處理,很有可能得出錯誤結論,而進行非參數檢驗不必過多考慮那些假設條件,非常方便。  2.非參數檢驗特別適用于順序資料(等級變量),在心理與教育等行為科學領域,很多變量屬于順序水平的,目前還達不到等距水平,處理這類資料離不開非參數方法。  3.非參數檢驗很適用于小樣本,且方法簡單。  心理學研究領域中,進行一些規模較大、設計較復雜的實驗時,常常在正式實驗之前需要做一些實驗,這時被試少且要求結果盡快處理,用非參數方法很方便。  4.非參數方法最大的不足是未能充分利用資料的全部信息。  在符號檢驗法中只考慮數據的符號,忽視其大小;在秩和法及其他求等級和的方法中,雖然考慮到數據的大小,但是在將原始數據轉換成等級時,丟失了許多信息。所以,對于符合參數檢驗的資料,非參數檢驗的檢驗效能較低。如果某些資料既可以用參數方法也可以用非參數方法,則應使用參數方法;若所得資料不滿足參數法要求的前提條件,則寧可浪費一部分信息而使用非參數方法,也不應該冒增大錯誤結論的風險去使用參數方法。5.非參數方法目前還不能處理“交互作用”。其中,對總體分布的假定要求不嚴格,條件很寬,這是非參數統計問題中的一個最重要特點,因而使得針對這種問題而構造的非參數統計方法,不至于因為對總體分布的假定不當而導致重大錯誤,所以它往往有較好的穩健性。但正是因為非參數統計方法需要照顧範圍很廣的分布,在某些情況下其效率會降低。
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  《筆記和習題詳解》特別適用于各大院校學習《現代心理與教育統計學》的師生以及在高校研究生人學考試中參加心理學與教育統計學考試科目的考生使用。對于參加心理學專業職稱考試和心理學相關科目考試的考生來說,本書也具有較好的參考價值。
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