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圖書館知識整合與知識服務研究


图书基本信息
出版时间:2012-3
出版时间:社會科學文獻出版社
作者:袁懿,吳新年 等編著
页数:309
书名:圖書館知識整合與知識服務研究
封面图片
圖書館知識整合與知識服務研究
内容概要
  《圖書館知識整合與知識服務研究︰以西部社會科學院圖書館為例》在簡述知識的內涵、類型、特征以及知識產品及其演化、知識轉移與傳播方式等的基礎上,系統歸納總結了目前國內外在知識管理、知識整合和知識服務領域的發展現狀與趨勢,分析總結了圖書館的知識管理與知識服務,重點針對西部社科院圖書館發展中的實際問題,圍繞西部社會科學研究和經濟社會發展的知識需求,以及如何有效地滿足此類需求開展了系統、深入的研究。《圖書館知識整合與知識服務研究︰以西部社會科學院圖書館為例》共分八章,基于“知識是圖書館的核心資源”、“知識整合與服務能力是圖書館核心競爭力的重要方面”的基本學術視角,提出了“將工作重心向知識整合與知識服務延伸和拓展是專業圖書館的發展方向”的觀點,提出了為西部社會科學研究提供知識服務的“332”模式以及西部社科院圖書館知識整合與服務的主要模式,提出了提升西部社科院圖書館知識整合與服務能力的途徑及其策略,並初步給出了戰略實施路線圖,初步勾勒出了一個西部社科院圖書館知識資源集成組織與檢索服務系統平台的總體架構。
书籍目录

前言
第一章 知識與知識產品
 一 知識
  (一)知識的內涵
  (二)知識的類型
  (三)知識的特征
 二 知識產品及其演化
  (一)知識生產與知識產品
  (二)知識產品的特性
  (三)從知識產品到知識產業
 三 知識傳播與轉移
  (一)知識傳播與轉移的內容和方式
  (二)知識傳播中的知識轉換
  (三)知識應用和社會知識化
 
第二章 知識管理、知識整合與知識服務
 一 知識管理
  (一)知識管理的定義
  (二)知識管理的主要學術流派
  (三)知識管理的內容和功能
  (四)知識管理的基本特征
  (五)知識管理的主要模式
  (六)知識管理的主要工具
  (七)知識管理技術研究及進展
 二 知識整合
  (一)知識整合的含義
  (二)知識整合的層次
  (三)知識整合的方式
 三 圖書館的知識整合
  (一)圖書館知識整合的特點
  (二)圖書館知識整合的主要模式
 四 知識服務
  (一)知識服務的內涵和特點
  (二)知識服務的社會文化意義
  (三)圖書館知識服務的主要模式
 
第三章 國內外圖書館知識服務典型案例分析
 一 國外圖書館知識服務典型案例
  (一)美國國立衛生研究院(NIH)圖書館的知識服務
  (二)美國國家醫學圖書館(NLM)的知識服務
  (三)美國國家航空航天局(NASA)圖書館的知識服務
  (四)美國國會圖書館“美國記憶計劃”(AMMEN)
  (五)美國肯特州州立大學圖書館的知識服務
  (六)美國斯坦福大學圖書館的知識服務
 二 國內圖書館知識服務典型案例
  (一)中國科學院國家科學圖書館的知識服務
  (二)中國化工信息中心(CNCIC)的知識服務
  (三)中國科學技術信息研究所(STIC)的知識服務
  (四)中國國家圖書館的知識服務
  (五)上海圖書館上海科學技術情報研究所的知識服務
 
第四章 西部發展和社會科學研究對圖書館知識整合與知識服務的需求
 一 西部區域發展的知識服務需求
  (一)區域經濟發展的知識服務需求
  (二)科學技術普及的知識服務需求
  (三)提高公眾素質的知識服務需求
 二 西部區域創新體系建設的知識服務需求
  (一)創新型國家與區域創新體系建設的知識服務需求
  (二)西部區域創新體系建設中文化創新的知識服務需求
  (三)西部區域創新體系建設中產業創新的知識服務需求
  (四)西部區域創新體系建設中制度創新的知識服務需求
 三 西部社會科學研究的知識服務需求
  (一)體現西部社會科學研究特色的知識服務需求
  (二)保障西部社會科學研究重點的知識服務需求
  (三)支撐西部社會科學理論創新的知識服務需求
 
第五章 西部社科院圖書館知識資源和知識服務現狀及制約因素
 一 知識資源現狀及制約因素
  (一)知識資源藏量和質量
  (二)知識資源類型和結構
  (三)知識資源利用程度
 二 知識資源的信息化、數字化發展程度及制約因素
  (一)數字圖書館建設
  (二)網絡信息資源建設和利用
  (三)特色信息資源建設和利用
 三 知識服務支持條件現狀及制約因素
  (一)知識服務需求
  (二)知識服務支持條件
  (三)知識服務支持平台
 四 館員素質現狀及制約因素
  (一)人才觀念
  (二)人才數量
  (三)人才素質
 
第六章 西部社科院圖書館知識整合與知識服務的模式與策略
 一 當前圖書館面臨的形勢、挑戰與機遇
  (一)突破時空制約的數字化研究環境正在形成並飛速發展
  (二)泛在集成的數字化知識環境得到不斷完善
  (三)隨時隨地獲取知識已經成為用戶合理而普遍的要求
  (四)提供知識服務成為圖書館核心能力建設的重要內容
 二 西部社科院圖書館知識整合與知識服務的主要模式
  (一)中國西部社科院圖書館知識組織與整合模式
  (二)西部社科院圖書館知識服務的主要模式
 三 提升西部社科院圖書館知識整合與服務能力的途徑及其對策
  (一)圖書館知識服務核心能力的構成要素
  (二)強化西部社科院圖書館知識整合與服務能力的途徑及其策略
 四 西部社科院圖書館知識整合與服務能力建設路線圖
 
第七章 西部社會科學研究集成知識服務平台建設
 一 建設指導思想與基本原則
 二 總體建設目標
 三 平台建設主要內容
  (一)知識資源集成組織與檢索服務系統平台建設與維護
  (二)西部地區特色知識資源體系建設系統開發與部署
  (三)區域聯合知識服務體系建設
  (四)聯合服務體制與機制建設第八章面向未來的新型知識服務
 一 信息共享空間(Information Commons,簡稱IC)
  (一)信息共享空間(IC)及其發展
  (二)信息共享空間(IC)的構成與特點
  (三)IC建設模式
  (四)國內外IC建設的典型案例
 二 學習共享空間(Learning Commons,簡稱LC)
  (一)學習共享空間(LC)的概念與特點
  (二)學習共享空間(LC)的實質
  (三)影響學習共享空間(LC)的主要理論
  (四)學習共享空間(LC)的構建
  (五)典型的學習共享空間
 三 研究共享空間(Research Commons,簡稱RC)
  (一)研究共享空間(RC)的概念
  (二)研究共享空間(RC)的服務形式
  (三)研究共享空間(RC)的服務平台
 四 新型交互式協作學習研究服務空間建設
  (一)問題緣起與背景
  (二)新型交互式協作學習研究服務空間建設的總體目標
  (三)新型交互式協作學習研究服務空間建設的主要內容
參考文獻
後記
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