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認知心理學


图书基本信息
出版时间:2004-12
出版时间:浙江教育出版社
作者:彭聃齡
页数:610
书名:認知心理學
封面图片
認知心理學
内容概要
中国心理学家对认知心理学的兴趣,主要表现在两个方面。在理论方面,认知心理学有助于揭示人的认识过程的特点和內部机制。认知心理学反对行为主义的机械论,强调人类认知的主动性、积极性,以及人的认知结构在获得知识中的作用。这些看法对中国心理学家具有强烈的吸引力。在应用方面,认知心理学重视研究高级的认知过程,如学习、问题解决、决策等,从而使心理学能走出实验室的小天地,更直接地为社会服务;认知心理学与一些高、新技术的联系,也使人们向往着它的应用前景。近年来,认知心理学的研究开始深入到社会实践的许多领域,特别是教育领域,出现了用认知心理学的观点探讨教育、教学过程的新构想。这些应用研究的成果也同样吸引着中国心理学家。    为系统地介绍认知心理学的成就,我们编写了《认知心理学》一书。在写作时,我们力求:(1)用历史的眼光考察认知心理学的产生、演变和发展,它的特点以及与传统心理学的关系。近年来它在研究范式上的变化及可能的发展方向等,也是我们非常关心的问题。(2)展现认知心理学在各个领域的研究成果,特别是在认知模型建构和实验研究方面的成果。(3)在介绍认知心理学的基础研究的同时,也介绍认知心理学在不同领域的应用。(4)力求内容深入浅出,文字通顺流畅,符合人的认识规律。
作者简介
彭聃齡,男,1935年生。1958年畢業于北京師範大學教育系。曾任北京師範大學心理系系主任,中國心理學會常務委員會委員,普通心理學和實驗心理學專業委員會主任,心理學報副主編。現任北京師範大學心理學系教授,博士生導師。北京師範大學腦與認知科學中心主任,教育部高師教學指導委員會委員,教育部高校理科心理學教學指導委員會副主任。主要研究方向為漢語認知與學習,包括漢字識別,漢語句子與課文理解,漢字的神經成像,漢字識別的計算機模擬等。曾經主持和參加國家重大基礎課題(973課題)子課題、自然科學基金九五重大課題和教育部文科重點研究基地重大課題的研究。主編出版了《普通心理學》《認知心理學》《語言心理學》和《漢語認知研究》等著作和教材;《視覺心理學》和《西方現代心理學》等譯著。發表論文80多篇。培養了40多名高質量的博碩士研究生,其中有的已成為科研和教學骨干力量。曾獲教育部頒發的全國優秀教師獎,北京市優秀教師獎,北京市哲學,社會科學優秀成果一等獎,國家教委人文社會科學優秀成果二等獎、北京市優秀教學成果二等獎,曾憲梓基金三等獎、北京市歸僑、僑眷先進工作者獎。英國劍橋國際傳記研究中心將他收入《國際知識分子名人錄》,美國傳記研究所授予他“國際文化榮譽證”。
书籍目录
世紀心理學叢書總序世紀心理學叢書目錄自序目次第一章 認知心理學及其發展 第一節 認知心理學的研究對象和研究領域 第二節 認知心理學的研究方法 第三節 認知心理學的回顧與展望 本章摘要 建議參考資料第二章 模式識別 第一節 知覺與模式識別 第二節 模式識別中的認知與非認知因素 第三節 模式識別的早期理論 第四節 模式識別的近期理論 本章摘要 建議參考資料第三章 注意 第一節 注意的概述 第二節 選擇性注意 第三節 認知容量與分配性注意 第四節 持續性注意 第五節 自動化處理 本章摘要 建議參考資料第四章 短時記憶 第一節 短時記憶的概念 第二節 短時記憶的容量 第三節 短時記憶的代碼 第四節 短時記憶的信息提取 第五節 短時記憶的遺忘 本章摘要 建議參考資料第五章 長時記憶 第一節 長時記憶的代碼 第二節 長時記憶的語意信息儲存 第三節 長時記憶的信息提取 第四節 長時記憶的信息遺忘 第五節 架構與記憶 本章摘要 建議參考資料第六章 意 象 第一節 意象的概述 第二節 意象的著名實驗研究 第三節 認知地圖 第四節 意象在信息加工中的作用 第五節 意象的理論模型 本章摘要 建議參考資料第七章 思維  第一節 思維概述 第二節 概念 第三節 推理 本章摘要 建議參考資料第八章 問題解決 第一節 概述 第二節 表征問題 第三節 問題解決的策略 第四節 影響問題解決的其他因素 第五節 創造性 本章摘要 建議參考資料第九章 語言 第一節 語言的性質 第二節 語言的結構 第三節 語法 第四節 語言與思維的關系 本章摘要 建議參考資料第十章 言語的產生和理解 第一節 言語產生的機制  第二節 單個語音的知覺 第三節 連續語音的知覺 本章摘要 建議參考資料第十一章 閱讀的認知處理 第一節 閱讀的概念和閱讀過程的模式 第二節 詞的認知 第三節 句子的理解和文本結構分析 本章摘要 建議參考資料第十二章 認知心理學的應用 第一節 認知心理學在教學方面的應用 第二節 認知心理學在閱讀方面的應用 第三節 認知心理學在工程設計上的應用 本章摘要 建議參考資料參考文獻索引(一)漢英對照(二)英漢對照
媒体关注与评论
書評這是“世紀心理學叢書”系列之一。 本書從學科的源起,到發展的軌跡,使你概覽了認知心理學的 歷史;從理論的闡述,到實踐的證明,使你了解了認知心理學的內涵;從應用的領域,到實踐的成果,使你窺測了認知心理學的前景;從翔實的資料,到豐富的內容,使你體認了認知心理學的全貌;從內容的深入,到敘述的淺出,使你更有興趣地閱讀這本認知心理學專著。
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