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現代心理測量學


图书基本信息
出版时间:2011-5
出版时间:中國人民大學出版社
作者:(英)羅斯特,格倫博 攻,李曉,繆晶晶 編譯
页数:190
书名:現代心理測量學
封面图片
現代心理測量學
内容概要
  心理測量學是心理學範疇中對我們日常生活影響最大的一個課題。各種測試和評估在現代生活中扮演著重要的角色,從上學、工作到銀行貸款,無所不在。心理測量學是一門關于如何令這些測試和評估達到最高質量的科學。
  《現代心理測量學》于1991年首次在英國出版,目前已被譯成多種語言版本在世界各地銷售。在英國,《現代心理測量學》已成為重點教學課本,廣泛運用于本科生和研究生的心理測量學專業課程。
  同時,《現代心理測量學》也是專業心理測量培訓課程的主要教材。例如,在英國,心理測量學測試為保證測試結果的適當性和專業性,必須由專業人士完成。而要想成為專業人士,首先必須通過測試培訓,並考取英國心哩學會的職業能力測試證書。《現代心理測量學》就是根據此專業培訓課程的要求編寫的。
  《現代心理測量學》(第3版)共分兩部分。第一部分對心理測量學在理論和更為廣泛的要素上進行了研究和分析。第二部分則主要是逐步引導讀者明確編制一個心理測量學問卷的步驟和程序。該程序貫穿構建測試的所有步驟,從初始目的的定義到其最終的效度。同時也對“項目反應理論”、“標準參照測驗”等進行了詳細的介紹。
作者简介
  约翰·罗斯特教授,剑桥大学心理测量学中心的创始人和部门总负责人、剑桥大学社会和政治科学系教研组成员,在以——系列蓝筹企业为对象的、以实用价值为目标的实地操作测试及分析方面,罗斯特教授拥有很高的学术水平与声誉。
  他的著作《現代心理測量學》目前已出版第3版,2是專業人士與學生公認的教育及職業心理學方面的標準著作,他也編寫過許多被廣泛運用的心理測量工具,2包括俄耳甫斯職業人格問卷、喬托誠信度測驗、羅斯特高級數字邏輯推理評估、格倫博一羅斯特性生活滿意度調,查量表、格倫博一羅斯特婚姻情況調查量表等,
  约翰·罗斯特教授曾担任多家知名机构的测试顾问,包括国民西敏寺银行、政府内阁办公室、DES、市政府部门以及药业公司等,他曾被指定为世界最广泛流行的能力和学识测试——韦氏测试改编英国版本,并同哈克特测评机构紧密合作。
  苏珊·格伦博教授先后在英国精神医学学院、中央心理药理学研究院和城市大学心理学系供职,她在城市大学取得教授资格,并于1989年以主任身份建立了家庭与儿童心理研究中心,2006年,她被聘请为剑桥大学家庭研究学教授以及家庭研究中心主任。
书籍目录
第一部分
 第一章 心理測量學的發展
  第一節 心理測量學的定義及起源
  第二節 今天的心理測量學/.4
  第三節 心理測量學的歷史進程
  第四節 智力測驗中存在的問題
  第五節 智力測驗運用中的倫理要素
  本章小結
 第二章 測驗和評估的目標
  第一節 心理測量學和社會生物學
  第二節 心理測量學是一門科學嗎
  第三節 心理測量學測量的是什麼
  第四節 真分數理論
  第五節 真正的心理測量學︰特質學派還是功能學派
  本章小結
 第三章 測驗的編制過程
  第一節 以知識為基礎和以人為基礎的問卷
  第二節 客觀測驗和開放式測驗
  第三節 常模參照測驗和標準參照測驗
  第四節 由項目分數總和獲取測驗分數
  第五節 對客觀知識性測驗中猜測現象的校正
  本章小結
 第四章 項目分析
  第一節 以知識為基礎的測驗的經典項目分析
  第二節 以人為基礎的測驗的經典項目分析
  第三節 標準參照測驗中的項目分析
  第四節 心理特質、真分數以及測驗的內在結構
  第五節 在更加復雜的情況下運用經典項目分析
  本章小結
 第五章 測驗的特性
  第一節 信度
  第二節 效度
  第三節標準化
  第四節 正態化
  本章小結
 第六章 測驗和評估中的偏倚
  第一節 偏倚和公平
  第二節 偏倚的形式
  第三節 項目偏倚
  第四節 內源測驗偏倚
  第五節 外源測驗偏倚
  本章小結
 第七章 因素分析
  第一節 相關系數
  第二節 因素分析在測驗編制中的應用
  第三節 對傳統因素分析方法的評論
  第四節 因素分析在測驗編制中的特別運用
  本章小結
 第八章 心理測驗在教育環境中的應用
  第一節 對考試制度的質疑
  第二節 學童能力的測量
  第三節 學童成績的測量
  第四節 能力一成績差異分析
  第五節 能力一成績差異分析的局限性
  本童小結
 第九章 人格理論及臨床評估
  第一節人格定義
  第二節 遺傳因素與環境因素對人格的影響
  第三節 人格理論
  第四節 類型與特質的對比
  第五節 人格評估方法
  第六節 虛假作答的來源與處理方法
  第七節 非正式的人格評估法
  第八節 狀態測量與特質測量的對比
  第九節 迫選式量表的編制
  第十節 偽效性和巴納姆效應
  第十一節 臨床心理學的評定
  本章小結
 第十章 人格測量在職業環境中的運用
  第一節 大五人格模型
  第二節 俄耳甫斯︰建立在大五人格模型基礎上的職業人格問卷
  第三節 俄耳甫斯的五大評估維度
  第四節 俄耳甫斯的心理測量特性
  第五節 俄耳甫斯量表的應用
  本章小結
 第十一章 使用測驗的道德準則和誠信度測驗
  第一節 心理測驗的施測程序
  第二節 誠信度測驗
  第三節誠信理論
  第四節 喬托誠信度測驗
  本章小結
 第十二章 信息技術時代的心理測量
  第一節 心理測量的電腦化
  第二節 人工智能
  本章小結
第二部分
 第十三章 編制你自己的調查問卷
  第一節 編制問卷的目的
  第二節 繪制測驗藍圖
  第三節編寫項目
  第四節 設計問卷
  第五節 對問卷進行預測驗
  第六節 項目分析
  第七節 信度
  第八節 效度
  第九節 標準化
參考文獻
專業名詞對照索引
編譯後記
章节摘录
版權頁︰插圖︰用五大因素來分析人格特質還存在更為復雜的問題。這包含了另外兩種要素在所有人格問卷數據集里所扮演的角色,即印象管理(社會贊許性)和默認的反應偏差影響。社會贊許性用于描述在問卷中偽裝好或偽裝差的傾向。在職業環境中的應聘者經常由于某些動機而將事實在某種程度上進行簡化。由于就業顧問及其他人時常鼓勵我們在求職中“盡展我們的長處”,因此,這種行為事實上並不該備受譴責。然而,在臨床醫學中,那些希望通過看病而獲得病假條或者利用看病騙取保險費的人則會經常偽裝成病得很嚴重。此外,社會贊許性所帶來的影響是無所不在的,它在很多方面都影響著大部分項目的反應。因此,它經常會對數據產生一些影響並將影響因素分析的結果。心理學家們為了排除或緩解這些影響,已很好地認識到這個現象,但令人遺憾的是,許多施測人員還不能完全地認識到社會贊許性會對測驗結果產生何種影響。“默許效應”是反應偏倚的另外一種主要形式,該現象體現了被試對于所有問題或陳述均給予“同意”或者“不同意”答案的傾向。這種效應也會影響問卷中的每個項目,並且經常被視為因素分析中可能出現的第一個情況。心理測量學家們通常通過平衡每一達到的。然而,精確的平衡度是通過平衡其他將流失的特質而達到的,因此,如果僅僅是那些在因素上擁有高載荷量的項目被選定,大五特質則將不再互相獨立。事實上,它們之中的一些將在意義上有交互相關。若嘗試在因素分析中糾正這個問題,似乎更加可行。其中一個解決方法就是運用的大五因素的某些同義詞(有時也稱為“擴張特質”),但這就不再是原來的大五因素了。這是因為五個因素的提取本質上是通過平衡各自特質成分的不同方面而取得的。當它們被分別測量時,每一個因素都將與其他的因素相互獨立,而通過因素分析正交旋轉產生的因素並不遵循這一規律。
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《現代心理測量學(第3版)》是心理學譯叢教材系列之一。
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