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社會支配論


图书基本信息
出版时间:2011-1
出版时间:中國人民大學出版社
作者:〔美〕斯達紐斯
页数:385
书名:社會支配論
封面图片
社會支配論
前言
  只有一門社會心理學。它關注入之認知、情感和行為潛能的展現,如何受他人在場(presence of other’s)的影響;其使命就是激勵每個活生生的個體去超越約拿情結(Jonah Complex)的羈絆,以締造其動態、特異而完整的豐腴生命。但他人在場,已脫離奧爾波特(G.w.A1l-poiot)原初的實際在場(actual presence)、想象在場(imagined presence)和隱含在場(implied presence)的微觀含義,可從共時一歷時和宏觀一微觀兩個維度進行重構,以含括長青的研究實踐和不斷拓展的學科符號邊界(方文,2008a︰137)。社會心理學絕不是哪個學科的附屬亞學科,以從容開放的胸懷,持續融會心理學、社會學、人類學、進化生物學和認知神經科學的智慧,逐漸建構和重構自主獨立的學科認同和概念框架,岸然成為人文社會科學的一門基礎學問。  在不斷建構和重構的學科歷史話語體系中,社會心理學有不同版本的誕生神話(myth of origin),如1897年特里普里特(Triplett)有關社會促進社會助長(social Hacilitation)的實驗研究,1908年兩本偶然以社會心理學為題的教科書,或1924年大奧爾波特(F.H.Allport)的權威教材。這些誕生神話,蘊涵可被解構的意識形態偏好和書寫策略。援引學科制度視角(方文,2001),這門新生的社會行為科學的學科合法性和學科認同,在20世紀30年代中期于北美得以完成。而北美社會心理學,在第二次世界大戰及戰後年代聲望日盛,成就其獨斷的符號霸權。當代社會心理學的學科圖景和演進畫卷,展開在此脈絡中。
内容概要
本書主要關注兩個問題︰為什麼存在群際壓迫和歧視?為什麼這種壓迫如此難以消除?斯達紐斯和普拉圖博士試圖用社會支配論來回答以上問題,通過理解社會支配論的法則要素如何互動和相互強化,來了解產生和維持以群體為基礎的社會等級的機制。
作者简介
斯達紐斯,美國哈佛大學心理學系教授,美國人文科學院院士。主要研究興趣為多族群國家語境下的族群認同與國家認同、性別、政治心理學、群際關系、偏見與歧視。
书籍目录
第一部分  來龍去脈︰理論背景  第一章  從惡意到惡意    心理學理論    社會心理學理論    社會結構和精英理論    進化論    總結與結論  第二章  社會支配論    一些基本觀察    社會支配論的基本假設    社會支配論的總示意圖    社會性別和專斷型沖突︰交互強化的心理學    社會支配論的其他結構含義    靈長類社會組織的一致性    總結第二部分  壓迫及其心理︰意識形態要素  第三章  群體支配的心理學    概述    樣本和量表形式描述    SDO與相關概念的區別    SDO的根源    對群體支配心理學的一些補充    SDO︰一個統合性構念    總結與結論  第四章  “讓你我都同意,你們真的很蠢”    合法化謊言的構念    歧見性和共識性意識形態    總結與結論第三部分  壓迫場︰機構歧視的表現形式  第五章  “華堂寒舍各安其居”    住房市場中的歧視    零售市場中的歧視    總結與結論  第六章  “他們懶到不願工作”    就業歧視的自我報告    工作歧視的權威證據    就業歧視的心理後果和經濟後果    總結  第七章  “他們在智力和體力上都不合格”    教育歧視    社會地位與健康    總結  第八章  “羈押‘他們’多多益善”    法律與恐怖的實施    性別和年齡例外論    總結第四部分  作為合作性博弈的壓迫  第九章  社會等級與不對稱的群體行為    不對稱的內群偏好    意識形態不對稱    群體貶抑行為    總結  第十章  性別與權力    進化論框架    恆定性假設    重新理解性別差異    社會政治態度    繁殖策略、社會等級與社會支配傾向    重新思考從屬男性目標假設︰父權制與專斷型等級的互動    總結  第十一章  結語    分析層次    社會支配過程的互動特性    與其他理論的比較    物質性與象征性的群體沖突    群體支配研究的未來發展方向    個人聲明  參考文獻  主題索引  譯後記
章节摘录
  这个问题的答案一部分在于这样的事实:尽管很多人已经机智而富有洞察力地回答了这些问题,但很少能把各种各样的碎片联系起来整合成一个连贯一致的整体。确切地说,正是因为存在太多散落于我们面前的重要的知识碎片,因此我们要把它们整合为一套更宏大的理论。  尽管社会学和社会心理学看起来都能解释社会不平等,但目前两门学科都没有形成使我们认为足够的理论。在当代社会心理学中,一名研究者一般会使用一种主要的研究方法——通常是实验法,用大量甚至令人麻木的细节考察一系列非常具体的问题。尽管这种方法存在着一定优势,即可以消除替代性解释并提供与一个非常具体的论题有关的大量新知识,但它也存在着弊病,即限制了应该纳入考虑范围的相关理论和现象。特别是,在这些实验室环境下做的研究越多,就越难以说明社会过程如何在一个真实世界中发挥作用,而在这个真实世界中,人们被无数社会情境、文化和社会结构关系的力量冲击和拉扯着。  在当代社会学中,对社会结构关系和集合数据分析的过分强调意味着很多社会分析无法用心理学术语~一如动机和偏见一一来解释心理学现象,也无法认识到人们之间仍然存在着重要而稳定的个体差异,即使对那些有着相同社会学特征(如社会阶级、职业和性别)的人们来说也同样如此。本世纪前期社会学和社会心理学的分裂导致了这些区分,而且还将继续阻碍我们更全面、更充分地理解种族主义、性别歧视、阶级对立和普遍的群体压迫等问题。此外,虽然一些美国政治学家也对偏见和歧视问题高度关注,但是这些关注几乎全部狭隘地局限在黑人一白人的冲突上。这样,很少有人研究过在这种黑人一白人语境下得到的知识能否推广到其他文化或社会语境中。
媒体关注与评论
  社会支配论是一个“新综合”的尝试,力图将微观的个体心理、中观的社会情境和宏观的社会结构综合起来,以揭示群体压迫、社会不平等和社会等级的形成和维持机制。  ——斯达纽斯(Jim Sidanius)和普拉图(Felicia Pratto)
编辑推荐
  《社會支配論》博采海內外眾多社會心理學名家意見,縱覽當代西方社會心理學各主導範式,從中精選十部。各書作者或篳路藍縷,奠立嶄新範式;或推陳出新,賡續煌煌學統。各書編選適譯,經年有成,值此中國轉型大時代,惟望借取新知,拓展視野,增進中國社會心理學之“文化自覺”。
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