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學校心理健康教育實施與管理


图书基本信息
出版时间:2006-7
出版时间:重慶大學
作者:劉維良
页数:290
书名:學校心理健康教育實施與管理
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學校心理健康教育實施與管理
内容概要
本书并不打算在许多讲授学校心理健康教育工作方法的著作中无谓的增添一本,而是要着眼于学校心理健康工作的实施和管理方面的内容,为您——无论是校长、主任、教师,或者是负责学校心理健康工作的专职或兼职人员——提供一个学校组织实施心理健康工作的全景图。这个全景图将为您与您的学校更好地开展心理健康工作提供一个极具参考性的行动方略。    具体说:本书主要涉及了心理健康教育的以下内容:心理健康活动课程与心理辅导;学校心理健康测评与测验;学校心理健康教育的组织管理;学生心理档案的建立及应用;心理健康教育人员的培训与管理;教师的心理健康与心理教育能力;学校心理健康教育的保障。    本书的读者对象主要是:校长以及主管心理健康工作的副校长;学校主管德育与心理健康工作的主任;学校以及教育行政部门负责德育或心理健康工作的管理和教研人员;从事学校心理健康或德育工作开展方面问题研究的理论工作者。
书籍目录
第一章 緒論  第一節 學校心理健康教育的基本問題  第二節 學校心理健康教育的目標、任務與內容  第三節 學校心理健康教育的途徑、原則與方法  第四節 學校心理健康教育與德育第二章 學校心理健康教育的實施  第一節 在學科教學中滲透心理健康教育  第二節 班主任工作中的心理健康教育  第三節 校工在學校心理健康教育中的作用第三章 學校心理健康活動課程的實施  第一節 心理健康活動課程的基本問題  第二節 心理健康活動課程的實施第四章 學校心理健康測驗  第一節 學校心理健康測評與測驗  第二節 常見心理健康量表簡介第五章 學校心理健康教育的組織管理  第一節 學校心理健康教育的機構與職責  第二節 心理健康教育室的建設  第三節 學校心理健康教育工作的評價第六章 學生心理檔案的建立及應用  第一節 學生心理檔案規劃  第二節 學生心理檔案的建立  第三節 學生心理檔案的使用及管理第七章 學校心理健康教育人員的培訓與管理  第一節 學校心理咨詢人員的素質要求  第二節 學校心理健康教育人員的培訓  第三節 學校心理健康教育人員的管理第八章 教師心理健康與心理健康教育能力  第一節 教師心理健康的意義  第二節 教師心理健康教育的基本能力  第三節 教師的心理健康對學生的影響  第四節 維護與增進教師心理健康的途徑第九章 學校心理健康教育的保障  第一節 校園文化環境建設  第二節 家庭教育與社會環境的協助  第三節 網絡社會與學校心理健康教育網絡附錄 心理健康教育常見量表參考文獻
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