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戰勝強迫癥


图书基本信息
出版时间:2010-1
出版时间:中國人民大學出版社
作者:迈克尔·J·科萨,埃德娜·B·福阿
页数:248
译者:孫宏偉,侯秀梅
书名:戰勝強迫癥
封面图片
戰勝強迫癥
内容概要
本書中的心理社會治療項目是經驗支持治療系列的一部分。本系列的目的是傳授有關具體干預的知識。因為系統研究表明這些干預是有效的。研究表明,在您所處理的具體疾病治療的療效方面,這項治療計劃、連同該系列中的其他項目都有實證支持。但是,臨床醫生與大量具有不同性格的以及在不同條件下治療的病人打交道,因此,治療程序中方法的實施是由臨床治療師決定的,這取決于他(或她)對當地臨床狀況和所照料的病人具體情況的了解。盡管一些數據表明,遵守治療協議可以產生最好的效果,但在判斷達到最佳效果所需要的彈性程度這一點上,只有臨床治療師有機會去做。    我們真誠地希望您能找到對您的臨床實踐有幫助的治療方案。本書包含了大部分的心理治療程序。另外,本書也提供了各種各樣的臨床材料,您在實施治療程序時可以參照。本書的目的是協助臨床醫生對正在實施的具體治療計劃進行系統的順序管理。因此,它強調每次治療的相關性、實際信息和練習。同時還介紹了在具體的治療程序中可能出現的典型的問題,提供了解決這些問題的建議。因此,當瀏覽案例時。您可能需要回顧相關的個別章節。    雖然本書沒有充分描述支持這項治療的理論方法和經驗工作,但是提供了附加信息的參考文獻。我們鼓勵您去瀏覽這些文章,以對強迫癥有一個全面的了解。如果您有關于改進我們的治療方法的建議,請告訴我們,這樣也可以幫助您為您的患者提供有效的心理治療。
作者简介
迈克尔·J·科萨(Michael J.Kozak),于l982年在威斯康星大学麦迪逊分校获得了临床心理学博士学位。现在,他是阿勒格尼大学健康科学的精神病学副教授,同时也是焦虑治疗和研究中心的临床主任。他研究了焦虑症的社会心理治疗和药物治疗的过程与结果,包括恐血症/受伤恐惧症
书籍目录
《战胜强迫症:治疗师指南》  第一部分 强迫症的描述和评估    第一章 强迫症的临床表现      引言      强迫症的定义      患病率      发病过程      相关疾病    第二章 强迫症理论      学习理论      认知理论      神经化学理论      神经解剖学因素    第三章 强迫症评估      诊断性会谈      鉴别诊断        强迫观念与沉思        强迫症与其他焦虑症        疑病症        躯体变形障碍        多发性抽动症和抽动障碍        妄想症  第二部分 有效的强迫症疗法    第四章 强迫症的心理社会疗法      认知行为疗法        暴露与反应阻止法        想象暴露与真实暴露        渐进式暴露与直接暴露        暴露时间        暴露频率        治疗师引导的暴露与自我暴露        仪式阻止        保证的要求      认知疗法    第五章 强迫症的药物疗法      血清素类药物      暴露和药物联合疗法    第六章 治疗方法的选择      与患者讨论疗法的选择      附加事项        治疗史        综合治疗  第三部分 暴露和反应阻止的认知行为治疗    第七章 治疗计划:理解与说服      理解患者        识别强迫观念        识别回避模式        识别仪式        强迫观念的性质        回避和仪式        一般功能        发展史      说服患者        强迫症的定义        治疗说明    第八章 治疗计划:真实暴露      创建暴露情境清单        选择暴露情境的指南        询问台词        暴露项目样本清单      暴露计划样本        清洗者        检查者        囤积者    第九章 治疗计划:想象暴露治疗      暴露的媒介      想象暴露的问题      想象暴露的准则      想象暴露的模型介绍      想象暴露的叙述脚本样本    第十章 治疗计划:反应阻止法      提出这一概念并说服患者      阻止仪式的样本指南        净化仪式        检查仪式      仪式的自我监控        自我监控的指南        检查自我监控作业    第十一章 治疗计划:社会支持      合作模式      人际冲突    第十二章 回顾计划:阐述协议    第十三章 暴露开始:修订和同意      暴露阶段的目标        揭示错误信念        对治疗师和治疗程序建立信任      一致的重要性      改进计划      一次典型的暴露        想象暴露        真实暴露      家庭作业指导语    第十四章 中期暴露:从望而生畏到纸老虎      介绍最困难的暴露      帮助患者的策略        日程安排        鼓励        勇气        冒险        纸老虎的隐喻        治疗师的态度      对计划好的暴露的取舍        中止治疗        中级项目练习      与暴露无关的危机    第十五章 结束暴露:主题和变量      重复和概化      教授正常的行为模式      “正常”行为的规则    第十六章 预防复发:自我暴露      复发的过程      自我暴露的规则      压力管理技术      与重要他人会面      新的活动和兴趣      安排随访联系    第十七章 抵抗和其他困难      隐瞒症状        第一次掩饰        第二次掩饰      替代症状(仪式)      禁止的回避      未完成仪式禁止      处理争论      强调患者对治疗的控制      中级任务      情绪阻碍    第十八章 对智力迟钝患者的调整侣      强迫症的诊断        行为刻板与仪式        会见患者        其他的信息来源      强迫症的治疗        暴露疗法的调整    第十九章 对儿童的调整      儿童强迫症的共病      暴露治疗的调整      教给儿童和家长强迫症知识        把强迫症解释为心理疾病        把强迫症解释为一个根深蒂固的习惯        评价父母的观察      儿童的暴露进度      治疗程序模型        评估和治疗计划        仪式阻止        重塑强迫症——儿童的敌人      家庭与治疗的密切关系    第二十章 总结    参考文献    附录 治疗师和患者表格《战胜强迫症:自助手册》
章节摘录
插圖︰認知理論有關強迫癥的認知理論比比皆是。例如,Carr(1974)指出,典型的強迫觀念涉及過度關注健康、死亡、別人的福利、性、宗教等問題,他認為強迫癥是建立在夸大消極後果的思想之上的。這種觀點認為強迫觀念是一種錯誤信念,並且與從廣泛性焦慮障礙、廣場恐懼癥和社交恐懼癥患者身上發現的錯誤信念相似,這與貝克(1976)理論中的“強迫觀念是對傷害的錯誤信念”的觀點相似。McFall和Wollersheim(1979)也觀察到,患有強迫癥的個體存在錯誤信念,這導致個體產生了對威脅、相關的痛苦的錯誤認知,並且企圖通過儀式化來減少這些威脅和痛苦。錯誤信念的特征的理論在解釋強迫癥方面有些困難。不僅各種強迫癥的觀點尚未達成一致,而且臨床觀察也表明,那種對結果過于悲觀,還有關于自我價值的完美主義者的標準的觀點,在其他的焦慮障礙以及抑郁癥中都是典型的。令人奇怪的是,沒有任何理論指出強迫觀念具有明顯的闖入性,而這正是將強迫觀念與單純恐懼癥區別開來的特征。Salkovskis(1985)提供了詳細的關于強迫癥的認知分析。根據這一理論,強迫性人侵可以看做是激起某種自我批評的信念,然後這些信念會導致情緒障礙。無論隱蔽的還是公開的儀式,都試圖減少這種罪惡感。此外,那些頻繁出現的關于不可接受行為的想法,可能會被強迫癥個體理解為這些行為自身的實際表現。
编辑推荐
《战胜强迫症:治疗师指南·战胜强迫症:自助手册》:本套丛书是美国心理治疗领域的最新成果。丛书主编戴维·H·巴洛是美国波士顿大学心理学教授,美国心理协会2000年“应用心理学杰出科学奖”的获得者。本套丛书按照问题或者疾病编排,每一种问题或者疾病都从两个角度提供帮助:助人者和自助者,即“治疗师指南”和“自助手册”,以期治疗师和来访者共同努力,协同作战。简明、易懂的语言文字典型、丰富的治疗案例具体、完整的治疗过程配套的练习与自助手册
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