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心理測量


图书基本信息
出版时间:2009-2
出版时间:中國輕工業出版社
作者:(美)麥堅泰(McIntire,S.A.),(美)米勒(Miller,L.A.) 著,駱方,孫曉敏 譯
页数:488
书名:心理測量
封面图片
心理測量
前言
這是一本通俗的學術書籍,它沒有著重去講心理測量領域中高深的理論,因此,讀起來並不會讓人感到頭疼。相反,它用十分簡潔的語言和生動的案例非常清晰地向我們展示了一個全方位的心理測量學,這對于一個想要在較短時間內了解心理測量學的心理學專業學生來說,抑或是對心理測量學感興趣的非心理學專業的學生或心理學愛好者來說,都是難得的入門讀本。首先,本書的定位決定了其可普及性,正如原著序所述︰“剛接觸心理測試、統計和心理測量學概念的本科生,對學術性強、注重實效和容易理解的教材的需求日益增長,因此編寫了《心理測量》以滿足他們的需求。”本書用大量篇幅,用大量實際情景中的例子來解釋心理測量學的一些概念和需要注意的問題,在保證學術性的同時還兼顧了生動性、趣味性,閱讀起來並不乏味,因此,翻譯的過程也變得有趣起來。其次,書中用多種方式幫助讀者快速獲取信息。在本書中,每一章的開頭都有作者提出的學習目標,即在閱讀完該章之後要能夠做什麼,這實際上是對學習者的指導,因為這些就是該章的主要內容。有了這個指導性文本,學習者對該章的主要內容也就有了一個總體的把握,閱讀或尋找信息都事半功倍。另外,每一章都有好幾個“概要”,對一些主要內容進行小結,方便了讀者。對于一些重要概念或關鍵詞,本書還有專門的信息欄進行闡述或分析。這些方式都有助于讀者快速地提取信息。再次,本書的章節邏輯非常清楚。從本書章節的安排上可以看出,它先給出了心理測量學的總體框架,介紹基本原理,然後講述心理測驗的編制和應用以及在這個過程中可能會遇到的一些問題。由淺人深,卻並不難懂,鋪陳開來,有一定深度,卻沒有刻意縱深,娓娓道來,仿佛這不是一本書,而是一位正在講課的老師在與我們進行交流。最後,這是一本值得擺在桌案上時常翻閱的書。這本書內容廣泛,對心理測量學領域的一些更為先進、高深的理論都有精彩的介紹,作者深入淺出的智慧更是躍然紙上,每次翻閱學習者都會有新的收獲。因此,我們將這本書翻譯過來,讓更多學習心理測量學、對心理測驗有濃厚興趣的學生和其他讀者接觸它、擁有它,為推動我國心理學的進步貢獻微薄的力量!
内容概要
這是一本通俗的學術書籍,它用十分簡潔的語言和生動的案例非常清晰地向我們展示了一個全方位的心理測量學,這對于一個想要在較短時間內了解心理測量學的心理學專業學生來說,抑或是對心理測量學感興趣的非心理學專業的學生或心理學愛好者來說,都是難得的入門讀本。 全書共分15個章節,具體內容包括為什麼心理測驗很重要、如何進行計算機化測試、測驗使用者如何解釋測驗分數、測驗真的能預測未來行為嗎、如何知道一個測驗是有效的預施測等。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
作者简介
作者︰(美國)Sandra A.Mclntrice (美國)Leslie A. MIller 譯者︰駱方 孫曉敏
书籍目录
第Ⅰ部分  心理測試概覽 第一章  什麼是心理測驗   為什麼你應該關心心理測驗   什麼是心理測驗   心理測量的歷史   當今的心理測量   心理測驗的定義性特征   心理測驗的假設   測驗的分類方法   心理評估、心理測驗、測量和調查   查找測驗信息   本章總結 第二章  為什麼心理測驗很重要   心理測試的重要性   使用心理測驗者及其使用理由   心理測驗的社會和法律牽連   本章總結 第三章  使用心理測驗的正確或錯誤方式   心理測試的道德標準   心理測驗的適當使用   測試特殊人群   本章總結 第四章  如何進行計算機化測試   計算機化測試   計算機化自適應測試   基于網絡的評估   對將來的啟示   本章總結第Ⅱ部分  心理測量學原理 第五章  測驗使用者如何解釋測驗分數   測量水平   解釋測驗分數的程序   標準分數   常模的作用   本章總結 第六章  什麼是信度   什麼是信度   信度的三種類型   經典測量理論   信度系數   使用計算機軟件來計算信度   解釋信度系數   影響信度的因素   概化理論   本章總結 第七章  什麼是效度,什麼是內容效度   效度證據的不同來源   各種效度策略的恰當使用   內容效度   表面效度   本章總結 第八章  測驗真的能預測未來行為嗎   什麼是效標關聯效度   證明效標關聯效度的方法   選擇效標   效標測量了假設測量的東西嗎   計算和評價效度系數   使用效度信息做出預測   測驗效度化的道德問題   本章總結 第九章  什麼是構想效度   構想效度   收集構想效度的證據   因素分析   本章總結第Ⅲ部分  構建並初步施測調查和心理測驗 第十章  如何構建、施測和使用調查的數據   什麼是調查   知識的獲取和科學的方法   調查研究方法   調查的信度和效度   本章總結 第十一章  如何編制一個測驗   為什麼要編制一個新測驗   界定測驗的全域、對象和目的   編制測驗計劃   編寫測驗項目   撰寫有效的項目   為新測驗編寫指導語   本章總結 第十二章  如何知道一個測驗是有效的預施測   定量的項目分析   定性的項目分析   修改測驗   進行效度研究   構想常模並確定臨界值   本章總結第Ⅳ部分  測驗在不同領域的應用 第十三章  測驗是如何應用于教育領域的   教育領域的決策   教育者作為測驗使用者   心理測驗在教育領域中的使用   常模參照測驗、標準參照測驗以及真實性評估   本章總結 第十四章  測驗是如何應用于臨床和咨詢領域的   心理評估的模型   用于診斷和干預的測驗   神經心理學測驗   用于臨床障礙的專門測驗   本章總結 第十五章  測驗是如何應用于組織領域的   雇用測驗簡史   雇用前測驗   績效評估   本章總結附錄A︰評判心理測驗的準則附錄B︰評估的道德標準附錄C︰教育領域中的測驗公平性條例附錄D︰皮爾遜相關的臨界值參考文獻
章节摘录
插圖︰第I部分 心理測試概覽第一章 什麼是心理測驗為什麼你應該關心心理測驗在討論什麼是心理測驗之前,我們首先要知道理解心理濺驗的本質的重要性。心理測驗不僅僅是在大學中要學習的一門學科,心理測驗還直接影響著很多個體。每天,大量的專業人員對很多不同的個體進行心理測驗,而且這些測驗的結果會嚴重地影響你和你周圍的人。例如,測驗分數可用來診斷精神障礙,決定是否應該開處方(如果需要,開什麼處方)來處理心理和情感病癥、招聘員工、選拔學生進入大學和職業學校(例如,醫學院、法學院)和確定等級。好的測驗更利于做出高質量的決策,而差的測驗則容易導致低質量的決策。而且,差測驗的後果可能會非常嚴重。例如,一個糟糕的雇用決策會極大地影響被雇用者和雇用單位。從雇用單位的角度來說,一個糟糕的雇用決策會導致曠工情況增加、其他員工的士氣降低、生產力和收入受到損失。從雇員的角度來說,一個糟糕的雇用決策會導致動機的喪失、壓力加大而引起抑郁和焦慮,並且可能失去他或她職業生涯發展的機會。盡管你可能從不進行測試、記錄分數並解釋結果,但是很有可能你或你認識的人會根據測驗分數做出改變他或她生活的決定。因此,理解心理測驗的本質是非常重要的,尤其是如何判斷一個決定是好的還是壞的。能夠做到這點就需要你理解心理測驗的本質。
媒体关注与评论
这本心理测量教材非常适合现今社会的需求,很好地填补了这个领域的空白,既具有一般教材的特点,又很好地和社会实践融合在一起,是我所见到的最好的心理测量教材!——Joyce Hogan,霍根评估系统中心博士    两年前我在心理测量课上第一次使用McIntire和Miller教授的这本教材。学生们都很喜欢这本书,因为相对于其他心理测量教材而言,它在结构上更加清晰,在内容上更加实用,对于老师和学生来说都是难得一本好书!——Douglas Herrmann,印第安纳州立大学心理学教授
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《心理測量》由中國輕工業出版社出版。
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