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小學生心理健康發展評價


图书基本信息
出版时间:2007-5
出版时间:中國社會出版社
作者:荊在京
页数:296
书名:小學生心理健康發展評價
封面图片
小學生心理健康發展評價
内容概要
本書共分四部分。第一部分為“緒論”;第二部分為“小學生心理品質發展評價”,其中包括︰觀察、注意、記憶、思維、想象、情感、性格、交往、繪畫、音樂、競爭、自我保護、創造、造型等20種心理品質的評價標準與培養建議;第三部分為“家長教育修養自我評價”,主要包括︰對孩子教育重視度的評價、家長教育方法的評價、家長教育類型的評價等;第四部分為“培養天才兒童的25條法則”。全書深入淺出,通俗易懂,寓科學性、教育性、操作性為一體,具有很強的針對性與指導性,為廣大家長與教師了解小學兒童心理健康發展狀況提供了一條捷徑。
书籍目录
第一部分  緒論
影響兒童心理發展的因素
遺傳與生理發展是兒童心理發展的物質前提和基礎
環境在一定條件下對兒童心理的發展起決定作用
兒童心理在實踐活動中形成和發展
第二部分 20種心理品質發展評價
第三部分 家長教育修養自我評價
第四部分 培養天才兒童的25條法則
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