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傳播研究方法導論


图书基本信息
出版时间:2008-10
出版时间:约翰·C·雷纳德、 李本乾 中国人民大学出版社 (2008-10出版)
作者:约翰·C·雷纳德
页数:494
译者:李本乾
书名:傳播研究方法導論
封面图片
傳播研究方法導論
前言
工欲善其事,必先利其器。”這句話精闢地揭示了工具對于工匠做工的重要性。如果我們將現代傳播學者比作古代的工匠,那麼,他們應優先做什麼呢?一言以蔽之,就是傳播學研究方法!因為不論是傳播學研究者還是傳播學專業的學生,掌握一套系統、嚴密和科學的研究方法,就好比古代工匠擁有了一件精良的工具,從事傳播學學習和研究自然會得心應手,事半功倍。因此,作為一名傳播學學者或傳播學專業的學生,掌握傳播學研究方法是十分必要的。學習傳播學研究方法還是傳播學學科發展的迫切要求。事實上,縱觀科學發展史,一種科學研究方法的問世,往往會促使一門獨立學科的誕生。譬如,1879年前,心理學還與哲學混雜在一起,但在1879年,隨著馮特建立起世界上第一個心理實驗室,心理學便從哲學中分離出來,成為一門獨立的學科。像實驗心理學研究方法促使心理學成為獨立學科等實例,在學科發展史中屢見不鮮。因此,我們完全有理由認為,傳播學研究方法的創新,必將為傳播學學科建設帶來革命性的改變。換言之,我們唯有迎接傳播學研究方法創新的挑戰,才能適應未來傳播學發展的要求。
内容概要
  《传播研究方法导论(第3版)》充分体现了约翰·C·雷纳德教授在传播学研究方法基本脉络和总体格局方面的研究成果。同时,针对新媒介环境下传播学研究所遇到的挑战,新版增加了有关新技术和最新的特殊研究方法的内容。新版秉承了旧版广受赞誉的优点,进一步突出了面向教学和注重实践的理念,不仅理论清晰、案例翔实,而且内容结构也富有特色,由理论阐释、案例分析、专题研究、课后作业、研究实践以及一个高度互动的网站组成了一个完整的体系。
作者简介
作者:(美国)约翰·C·雷纳德 译者:李本乾约翰·C·雷纳德,美国加利福尼亚州立大学富乐顿分校教授。1975年在南加利福尼亚大学获博士学位。1982年在威尔逊学习公司(WilsonLearning Corpotation)从事博士后研究工作。曾先后在美国亚利桑那州立大学、加利福尼亚州立大学富乐顿分校等大学任教,主要从事传播研究方法的教学和科研工作。他曾为摩托罗拉等公司提供统计过程控制的培训、咨询。《传播研究方法导论》为其代表作,他近期还出版了《传播研究统计学》等著作。李本乾上海交通大学媒体与设计学院教授、博士生导师,我国培养的第一批传播学博士,工商管理学博士后。2005年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,受聘为教育部新闻学学科教学指导委员会委员,中国传播学会常务理事。获得全国优秀博士论文提名、上海市哲学社会科学优秀成果等奖励20余项,主持国家哲学社会科学发展规划项目等省(部)级以上课题6项,发表论文近50篇,并被《中国社会科学文摘》、《新华文摘》和中国人民大学《复印报刊资料》转载,出版专著教材6部。
书籍目录
第一部分 有關傳播研究領域的介紹第1章  傳播研究的角色何謂傳播研究?傳播研究的挑戰小結第2章  傳播研究的問題與假設研究問題的性質使用假設確認假設和問題中的變量小結第二部分  理解研究推理的基本原理第3章  傳播研究中的概念化發展中的傳播學理論化概念發展中的概念界定小結第4章  利用傳播研究的資源處理研究資料的步驟如何利用研究資料何處利用圖書館主要工具利用圖書館利用互聯網小結第5章  建構傳播論證︰推理與論據你將閱讀和評論的文章的結構撰寫學術論文撰寫課堂報告核查研究論證小結第三部分  研究設計第6章  文本及內容分析訊息特征分析定性分析︰文本的批判研究定量分析小結第7章  參與觀察研究參與觀察研究在傳播研究中的作用參與觀察研究的形式參與觀察研究的流程小結第8章  傳播研究中的測量嚴謹充分的測量在傳播研究中的重要性操作性定義及測量方法的特性傳播研究中常用的測量方法及工具小結第9章  描述性經驗研究的設計傳播學中的經驗研究調查研究問卷調查訪談調查焦點組調查網絡系統分析小結第10章  實驗研究的設計實驗的概念實驗的效度和無效度具體的實驗設計優秀實驗所包含的一些基本要素小結第11章  抽樣抽樣在定量研究中的作用抽樣的要點抽樣的方式處理抽樣問題小結第四部分  數據統計分析第12章  描述統計傳播研究中的統計分布關聯測度小結第13章  統計推斷Ⅰ︰兩個均值的假設檢驗利用概率分布預測優勢統計假設檢驗中的推理兩個均值的比較︰τ檢驗小結第14章  統計推斷Ⅱ︰兩個以上均值的假設檢驗選擇一種適當的統計檢驗兩個以上均值的比較︰方差分析基本的非參數檢驗小結附錄A  標準正態曲線下的面積附錄B  τ的臨界值附錄C  當α風險=0.05時F的臨界值附錄D  卡方檢驗的臨界值附錄E  運用計算機進行數據分析︰SPSS附錄F  運用計算機進行數據分析︰Excel詞匯表參考文獻主題索引
章节摘录
何谓传播研究?这是一个用自己的研究来自我定义的领域。相关的研究决定了课堂上的教学内容以及这一研究领域的社会意义,同时也使这一研究领域获得了公众的一些关注。研究是指为寻求问题的答案而实施的有计划、有步骤的行为。这些问题不像“你看到我的钥匙了吗”,或者“你想去看电影吗”这类普通的问题。调查研究的问题是需要涉及数据①和信息的,比如:那句在有关诗集中重复出现的“不自由,毋宁死”是出自帕特里克·亨利之口吗?②女性是否比男性更频繁地透露自己的隐私呢?③那些在聚会上“礼节性迟到”的人们是否比准时到的人具有更高的信用等级?④调查研究不是一些选出来的学者们在“象牙塔”中的活动。它是一项实践性很强的寻找答案的工作。它通常需要检视过去关于这一议题的调查。我们常常依赖图书馆中的资料来了解相关的著作,并且避免重复过去的错误。不论资料的来源是什么,所有的调查研究都要超越个人情绪或预感来收集资料。我们做调查研究时,是寻找建立在事实基础之上的亮点。有时人们将研究分为两类。基础研究是为了了解各种变量间的关系,而不能立刻见到商业产品或服务。很多我们称之为“纯”科学的调查研究就属于这一类。虽然研究者希望做出有用的贡献,但却不能获得立竿见影的经济收益。应用研究是为了开发一种产品或解决一个迫切的实际问题。当传播学者们为正在商议的合同而调查雇员的态度时,这项工作就被认为是应用研究。即便这样,试图区分基础研究和应用研究的做法还是会引起一些问题。因为不论是纯科学研究还是应用研究,调查的方法都是相同的。而且过去的基础研究可能成为今天新产品开发的源泉。现在用数字形式储存信息的做法正是卫星传送电视信号这一专利的基础。虽然术语有它们的作用,但对于我们而言,知道好的研究既可以是基础性的也可以是应用型的就足够了。
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《傳播研究方法導論(第3版)》中國人民大學出版社出版。
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