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信息技術與課程整合


图书基本信息
出版时间:2006-1
出版时间:浙江大學出版社
作者:張劍平,熊才平 編
页数:282
书名:信息技術與課程整合
封面图片
信息技術與課程整合
内容概要
  信息技術在教育教學中的應用,可以突破傳統的課堂教學束縛,有利于營造開放的課堂教學環境,有利于發揮教師的主導性和學生的主體性,實現創新精神與實踐能力培養的目標。  為了使廣大教育碩士掌握信息技術與課程整合的概念、方法及其相關內容,特編寫了本教材。全書分為九章,內容包括信息技術及課程整合概述、信息技術與課程整合的信息素養、信息技術與課程整合的教學環境、信息技術與課程整合的學習資源、信息技術與課程整合的教學模式、信息技術與課程整合的教學設計、信息技術與課程整合的教學評價、網絡時代教與學的發展。《教育碩士學習叢書︰信息技術與課程整合》的設計充分考慮到開展教學的需要,每章都有本章內容結構、思考與練習,並提供有大量的教學案例。
书籍目录
第一章 信息技術與課程整合概述第一節 信息時代的教學改革第二節 信息技術與課程整合的概念與目標第三節 信息技術與課程整合的層次思考與練習第二章 信息技術與課程整合的理論基礎第一節 現代學習理論第二節 現代教學理論第三節 信息技術與課程整合的基本原理思考與練習第三章 信息技術與課程整合中的信息素養第一節 信息素養概述第二節 學生信息素養及其培養第三節 教師信息素養及提升思考與練習第四章 信息技術與課程整合的教學環境第一節 教育教學網絡第二節 多媒體教室與網絡教室第三節 網絡教學平台思考與練習第五章 信息技術與課程整合的學習資源第一節 學習資源概述第二節 資源建設規範第三節 網絡課程與專題網站思考與練習第六章 信息技術與課程整合的教學模式第一節 教學模式概述第二節 信息技術與課程整合的典型教學模式思考與練習第七章 信息技術與課程整合的教學設計第一節 概述第二節 信息技術與文史類課程整合的教學設計第三節 信息技術與數理類課程整合的教學設計第四節 信息技術與課程整合典型教學模式的教學設計思考與練習第八章 信息技術與課程整合的教學評價第一節 概述第二節 信息技術與課程整合的教學評價流程第三節 信息技術與課程整合的典型教學評價思考與練習第九章 網絡時代教與學的發展第一節 網絡時代教與學的再認識第二節 推進信息技術與課程整合的深層次發展第三節 信息技術與課程整合的展望思考與練習參考文獻
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